【如何在美术课堂上培养学生实践创新的能力】美术学科集体备课

随遇而安

<p style="text-align: justify;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> </b><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 18px;">11月9日,长山乡中心学校艺体部组织了美术学科集体备课活动,其目的是</b><b style="color: rgb(255, 138, 0);">在美术学习过程中,激发学生的创造精神,发展美术实践能力,形成基本的美术素养,陶冶高尚的审美情操,完善人格。</b></p><p style="text-align: justify;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> </b><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 18px;">经过艺体组的研讨,确定了本次美术课的主题:</b><b style="color: rgb(255, 138, 0);">如何在美术课堂上培养学生实践创新的能力。</b></p><p><br></p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> 首先,中心发言人吕老师对这节课进行了说课。《鱼的纹样是一节造型表现领域的美术课,在课堂上通过现实鱼与装饰纹样的鱼的对比,让学生更好的了解纹样的简化、夸张、想象、添加的表现方法来表现鱼的纹样,通过本课的学习将学生对鱼的喜爱延伸至对生活美的发现与创造中。</b></p> <p>  经过了初备、复备,以及各位老师的研讨,最终确定了教学设计。11月10日,四年一班同学展示了这节美术课。</p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">  看图猜词游戏的导入激发了学生学习的兴趣,教师通过图片欣赏真实的鱼和装饰过的鱼进行对比,找出鱼的外形装饰的方法。课件件的直观演示让学生一目了然,学生很容易就学会了如何通过概括、简化、夸张等方法使真实的鱼的外形演变成装饰的鱼。</b></p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> 本次集体备课活动,营造了浓厚的学习氛围,促进了教师的专业成长,使美术课成为学生喜欢创造,主动创造和实现创造的乐园。为进一步提升美术课堂教学质量奠定了坚实的基础。</b></p><p><br></p><p><br></p>

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