<p> 期中考试是一个学期的中转站，是对学生前半学期学习情况的检查，也是对老师教学工作的总结。为了如实地评价前半学期的教学质量，查找、并发现问题，促进教学发展，我们英语组的老师们在认真批阅、自我分析试卷的基础上，11 月10日下午，在教务处的组织下开展期中试卷分析交流教研活动。</p> <p> 各位老师从考试成绩，试卷特点，造成分差大的原因，如何缩小班级分差和如何提高年级整体水平等五方面做了认真细致地分析</p> <p>毛老师的总结深入到位，他制定了精确的改进措施:从每个学生的实际出发，因材施教。分层教学，分层练习，分层辅导，分层评价，让每个学生都能感受到成功的喜悦，增强学生的学习的信心和积极性，促进学生在原有基础上的进步。</p> <p>李老师决定培养学生良好的学习英语的习惯。打好基础，发挥学习的主动性，自觉性和创造性。优化课堂教学，精讲多练。特别是学生的听力和语音判断能力方面须加强巩固。</p> <p>周老师加强课后辅导工作，特别是对学困生的教育教学，帮助学困生，以便提高我们教学的及格率。</p> <p>为了提高质量分析的针对性和有效性，我们分备课组进行分析，重点找差距、寻对策。随后根据本次考试情况总结了半个学期以来教学方面所取得的成绩，同时也指出了考试中暴露出来的教学问题</p> <p>通过这次考试，我们找到了学生学习上的薄弱之处，又通过这次交流，我们总结了教学中的得失，拿出行之有效的教育教学方法和手段,力争使每个学生都所进步，不断提高我们英语的教学质量。</p>