<p> 今天这个测试反思其实和往常有些不一样，因为外出学习，自己没有在孩子们身边，没有很清楚的了解他们测试的具体情况。</p><p> 昨天晚上和几个孩子家长做了考试前的沟通，也是为了鼓励他们认真对待测试，做题用心一些。反正昨天就在不停的交待各类工作，都觉得自己是个老妈妈。好在我们的徐老师和李老师特别认真负责，特别是李老师，这个星期帮我代课，非常用心，短短几天就对班上很多学生有了了解，昨天晚上很晚还在改练习卷，非常感动。今天上午考完试，又早早地把试卷改好，并登好分，非常感谢。</p><p> 之前一直想写一个语文学习计划，后来又想着过了期中考试看看孩子们的学习状况再具体做一些计划。其实有些大计划也在进行当中，比如说每晚的阅读与练字，大部分孩子已经养成了习惯，哪怕我不发，有些孩子也会主动去练字了。</p><p> 本次期中试卷题型较多，相对于平时的练习卷还是有一定的难度的，但大部分还是一些基础题，书上的内容居多。这其实告诉我们如果想要考到八十五分以上，必需熟悉课文的生字词以及句子。看图写话，写句子，阅读这类题是需要靠平时的积累，平时的练习，以及平时的运用。如果想要考到九十五分以上那就需要多做类似练习，多理解，多运用。</p><p> 傍晚很多家长把卷子发给我看了，大概也了解了孩子们的考试情况。特别是几个考得不理想的同学，他们当中有的书写凌乱，有的漏题，有的阅读看图写话不会，低分同学一般和句子类型有关的题都不会，说明没有仔细读题，理解能力有待加强，平时也缺少练习。错的比较多的是填反义词，积累与运用里面找反义词是在填的词语里面找，很多孩子没有看懂题目，因为这是第一次考填四字词语的反义词，对他们来说还是有一些陌生，阅读里面的反义词有些孩子会可是字不会写，所以这种题型失分比较多。其次是看拼音写词语“利用”这个词语错的也较多，错的同学都写力气的力，这也是平时积累不到位。加一加减一减的题目也有一些同学没有弄明白特别是“及”字减一减，有些同学会，词语填空错的最不应该，错的多的是“中外闻名”，有些同学写成“中外游客”，说明他们没有认真读课文，这道题的词语都是课文里面的，只要平时多读多写也不会写错。按课文内容填空《植物妈妈有办法》是真的不应该错，这题真的是做过太多次了，结果还有一些同学填不来，只能说这部分同学听课不认真。再说说句子运用的题目吧，把句子补充完整这道题很多同学没有理解出题者的用意，因此填错，只要填一句总结概括的句子就可以了，只能说这种类似的题目做得比较少，今后要多练一些类似的题。最后阅读和看图写话是我们的“老大难”，阅读内容没有认真读，题目也没有读懂，问你喜欢什么花，他们并没有写文中的花，而是写自己知道的花，这是很不应该的。有几个平时看图写话写得较好的同学这次却没有写好，这让我有一些失望，缺少观察，缺少细节描写，句子也不够通顺。</p><p> 总之，有些同学值得表扬，这和他们平时的好习惯分不开。有些同学“老毛病”改不了，存在问题较多，还需下功夫。</p><p> 接下来，我们会有一些新的学习安排。比如说吃透书本内容这一块，平时我说回家读几遍，那就是那些自觉的同学读，那么接下来我会抽查，也许晚上八点之前我会发微信和语音或电话给家长看看你孩子的读书情况；比如说学习不自觉的同学可能我会额外安排学习内容，也会安排时间另行辅导，当然这需要得到家长的配合；比如说阅读和写话我会结合讲，之前写了几次看图写话，有些同学有进步，接下来还是需要我再次集中练习，这也需要我们班家长的配合；比如说易错字词，常错字词我会经常性地抽查听写，句子练习也会经常性地做；比如说朗读看、书写、课外阅读我会继续常抓不懈。</p><p> 总的来说习惯很重要，家长的积极配合很重要（一段时间帮助孩子培养习惯，之后晚上并不一定要时时刻刻守在孩子身边写作业），当然老师的引导也非常重要，这点家长放心，我们会尽心尽力教育他们。最后，希望我们共同努力，让我们的孩子更加优秀，也希望家长有问题及时和我以及徐老师沟通交流。</p><p> </p>