<p> “问渠哪得清如许，为有源头活水来”，立足课堂，强化教师专业素养，是提高教育教学质量的源头活水。</p><p> 为进一步推进课堂教学改革，提升教师专业素养。区教育局开展了“2020年惠城区小学语文教师教学能力大赛”！</p><p><br></p> <p> “三尺讲台凌云志，青春正是奋进时”！为了展现学校教师风采，提升教师教学技能，我校派胡边霞老师参加2020惠城区小学语文教学能力大赛。</p> <p> 每一次成功，都经历了无数次的洗礼。优秀的课例是历经多次打磨，从个人初备，备课组的反复研讨，到组内展示改进，进而全校晒讲、研讨、讲评，一次次推翻重来，一次次加班琢磨，在展示中历练，在批判中成长。</p> <p> 胡边霞老师执教的课题为三年级下册《鹿角和鹿腿》瞧！在初次试讲中，胡老师在课堂上表现沉稳，用生动有趣的语言，把学生带入寓言故事的情景中。</p><p> 学生通过朗读、圈画、思考、讨论、感悟等多种方式，了解鹿对自己角与腿前后态度的不同。从而感悟故事的道理，认识“尺有所短、寸有所长”的深刻涵义！</p> <p> 课堂中，胡老师循循善诱，引导孩子抓住小鹿的神态描写，并让孩子体会小鹿的心情！孩子们踊跃发言，争相模仿小鹿的神态。同学们可真是一个个表演家呀！</p> <p> 评课时，大家首先对胡边霞老师流畅、完整的课堂进行了充分肯定。但没有一堂课是完美的，大家本着精益求精的态度，积极提出不足之处。科组老师认为：胡老师整个课堂结构清晰，环节之间紧紧相扣，对故事主题把握到位，但对于环节之间的过渡语和所花时间有待商榷。</p><p> 此外，老师们还指导、示范，课堂中教师的肢体语言可以丰富夸张！</p> <p> 每次评课活动，在一定程度上提升我校语文教师的教学水平，也让教师们看到群策群力、相互帮助对课堂教学的良好影响。通过“备课-上课-评课”，磨出了语文组教师交流的默契，对教材的研读更深入，对学情的了解更透彻，同时也使教师的点拨引导能力、临场应变能力、教学创新能力得以提升，教学实践不断丰富，教学智慧得以发展。</p> <p> 评课已然结束，但胡边霞老师孜孜不倦的学习并没有停止，她向经验丰富的老师“取经”，语文科组成员耐心指导，给出不少妙语良方。 她们讨论的身影成为一道美丽的风景线，印在每个语文教师的心中。</p><p> 教学就应该不安于现状，不甘于平庸。时代在进步，教学也不能停步不前。一堂好课不是一蹴而就，需要千锤百炼。</p> <p> 每一次思想的聚合，思维的碰撞，都令我们畅快无比，获益匪浅。这就是教研该有的样子，这就是金山小学语文教师最美的模样！</p> <p> 2020年11月4日，在经过多次磨课后，终于迎来了惠城区小学语文教师教学能力比赛！</p> <p> 比赛中，胡边霞老师注重培养学生的朗读，从朗读中感悟小鹿的对腿与角的态度。挖掘学生的语言表达潜能，让孩子愿意表达自己所感，并把道理延伸到生活中！</p><p> 此外，通过学寓言、悟道理，激发孩子读寓言。</p> <p> 整堂课主题鲜明，环节紧凑。学生则时而书声琅琅，时而议论纷纷，时而静静思考。在学习的过程中，学生的独立阅读能力、思考能力、思维能力均得到了有效训练。</p><p> 经过一番努力，胡边霞老师最终荣获2020惠城区小学语文教师教学能力比赛“二等奖”！</p> <p> 这次语文赛课的成绩取得，既展示了金小教师的教学风采，更是学科团队在课改路上的思考呈现。金小课堂，必将看见教师和学生的共同生长，必将继续见证“花开”！</p>