为培养学生坚定的文化自信力，我校教师立志于在课堂教学中把优秀的文化和精神力量传承给学生，让学生在先进文化的激励下提升精神力量，培养良好的文化自信，增强对中华文化的认同感。<br><br><br> 我校在陈燕校长的带领下，学校教导处将教研重心下移，立足于课堂教学实践。他们以课堂为研究室，教师为研究者，开展丰富而扎实的研究活动，营造一个立体学习场所，建构一种新文化。学校加强调研，打造教师之间专业切磋、学术研究、教法改革、资源开发的协调与合作的教研环境。全力为教师之间、师生之间和学校之间进行信息交流、经验推广和专题研究搭建平台，营造求真、务实、严谨的教研氛围。<div><br></div> <h3 style="text-align: center"><br></h3> 11月10日上午，我乡全体英语老师在孟关中心完小进行校本研修活动，本次活动有幸邀请到了花溪区教育培训中心英语教研员周维华老师亲临我校为英语组教师做指导。 <p>区教培中心英语教研员周维华老师对本次校本教研活动提出具体要求</p> <p>学校领导陈燕校长、宋川贵书记全程参加了此次教研活动。</p> <p style="text-align: center;"> </p><p><br></p> <p style="text-align: center;">王春老师授课</p><p><br></p> <p>热情洋溢又童趣十足的王春老师正在上课</p> <p style="text-align: center;">认真听讲的孩子们</p> <p>“别人发言时我也能做到认真倾听”——老师为你们点个赞</p> <p style="text-align: center;">王春老师进行说课</p> <h3 style="text-align: center"><br></h3> <p style="text-align: center;">研 讨</p> <p> 教研员周维华老师针对本节课的教学目标的制定抛出问题，我乡英语教师积极发表自己的见解。</p> <p style="text-align: center;">刘英老师针对本堂课发表自己的看法</p> <p> 参加此次活动的老师们以王春老师的这节课作为蓝本，分别从教学目标、思维品质、语言能力、文化意识、学习能力、教学活动设计等方面对王春老师的这节课进行分析研究，并给出中肯的意见和建议。</p> <p> 英语学科不是陈燕校长、宋川贵书记的专长，但他们仍然认真倾听着每一位教师的发言。</p> 在研讨过程中，宋书记发表了重要讲话，他强调英语在未来社会发展中是每个人必备的技能，我们要顺应时代，展望未来做一个能教好英语的优秀老师。 <p> 周维华老师特意为此我乡英语教师们作了关于小学英语词汇教学的专题讲座.</p> 通过培训，我们教师发现词汇教学是英语教学中的一个重要环节,忽视词汇教学即忽视了语言教学的本质。教师在日常教学中应引导学生总结规律,利用规律,使英语词汇学习变得轻松愉快,事半功倍。同时,词汇教学不能脱离实用意义,教师给学生提供有意义的语言材料,让学生在语境中通过认知来接受词汇知识,给他们创造一定的语言环境,让他们把所学到的词汇运用到实际中去。<br><br><br> <p>最后，周维华老师对我校英语教师提出了更高、更严格的要求，勉励老师们在交给学生知识的同时一定要教会学生学习的方法，老师们纷纷表示以此为契机，在今后的教育教学中不断研究、不断创新，向着更高的目标不断迈进。</p>