<p> 治学要求“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，教学更需如此。银川二中二十中分校九年级期中考试已落下帷幕，新的征程已在脚下。在总结中提高，在反思中进步，是我们每一位教师的必修课。</p><p> 为总结前阶段教学成果，安排下一阶段的教育教学目标，九年级全体教师于11月10日下午在三楼党建室召开了期中考试质量分析会，教务主任闵淑华老师主持会议，王燕校长，申立奎副校长，政教方志明主任参会指导。</p> 出卷老师分析问题，提出后期措施 <p> 语文组赵婷霞老师指出在阅卷过程中发现学生语言表述不准确、大量使用涂改液等问题比较突出。后期改进措施主要有继续夯实基础，对于古诗文的讲解在学生参与的基础上力求更细致。对于名著阅读上出现的问题，在教学过程中要多指导、继续利用读书卡，督促学生认真读。教师还应及时总结各类材料并印发给学生。</p> <p> 数学组范红玲老师总结数学试卷中出现的共性问题：基础题和中档题的落实应加强；学生数学审题能力及计算能力还有待提升。此外，运用数学四维解决数学问题的能力及语言表达能力均有待加强。</p><p>后期改进措施主要有：</p><p> 1.夯实基础，在教授概念定理法则时，把握好蕴含的数学思想方法，通过不断积累内化成学生自己的经验。</p><p> 2.中考试题对“双基”的考查是将数学作为一个整体，进行多方位的全面考查，要求学生能够灵活、准确的运用数学知识和数学思想方法分析解决问题。</p><p> 3.面向全体学生，加强学法的指导。</p> <p> 英语组刘丽芳老师根据学生答题情况，分模块详谈了学生答题中出现的问题，指出灵活运用基础知识的能力较欠缺。同时指出今后在习题练习中，教师应注意多指导学生答题方法及技巧，引导学生学会联系实际答题。</p> <p> 物理组白敏老师分析了本次试卷批阅中表露出的问题，强调在后期教学中要注意教法学法，针对有共性问题的题型，利用周测和平时作业进行强化。教师教学也要多反思，应详细分析学情，针对学生之间存在的差异，分层教学抓住基础。上课注意发挥学生的主体性。至于学生出现的对于作业的改正意识不清晰、作业反馈效果不好等问题，可协同家长做好监督工作来改善。</p> <p> 化学组徐婷瑞老师提出在上次月考后针对共性问题加强训练，这次有意识的调整试卷的难度，在基础知识上加大题量，发现成效比较明显。结合目前学生的学习情况，学生前期表现出来的兴趣在难度上有所退缩，后面仍要利用学科特点，多做实验，持续稳定的加大学生学习的兴趣。此外，还要注意培养学生的学习习惯和学习方法，可分层次的个性化的学习。还要牢牢抓住课堂主阵地，发挥学生的能动性，提升课堂效率。</p> <p>政治李雪婷老师提出存在的问题有：</p><p> 1.少部分同学对待学科态度不认真，答题时出现空题或知识点概括不全面等问题。</p><p> 2.综合应试能力不足，分析问题表达问题的能力也有待提升。</p><p> 针对问题李老师提出在后期教学中要加强对学生的督促，培养学生理解和背诵能力，有目的的加强解题方法的指导。此外，课后积极与学习态度出现问题的同学交谈，以鼓励为主促进学生的学习。</p> <p> 历史杨老师指出这次考试真实反映出近期学生学习出现的问题，如部分学生笔记没做全，缺少基本的答题技能和技巧。后期一方面要在新课中注意激发学生的学习兴趣，另一方面教师上课时要调整方法，向课堂要效率。</p> 方主任讲话 <p> 方主任建议各位班主任认真分析学情，及时发现部分同学存在的问题并适时引导。努力营造并提升班级学习氛围，用一部分人带动另一部分人，掀起班级学习的劲头。</p> 申副校长讲话 <p> 申副校长提出，在班级的建设中，除了班主任的管理，各位任课老师也要尽自己的一份力，大家相互配合、协作以取得进步。另外，各位老师应实时关注学生状况，周六周天适当提醒家长做好监督学生学习的工作。</p> 王校长总结 <p> 会议最后，王校长通过分析梳理各班数据和横纵对比，指出班级与班级之间、教师与教师存在的差异及问题，同时提出各位老师要对比总结此次考试中的得与失，要及时反馈成绩：一是肯定进步，二是反思不足。</p><p> 王校长还指出要抓住这个学期，充分利用课堂主阵地引导学生有效学习。此外，周测要符合学生学情，要发挥好周测的效果，通过周测掌握学生近期的学习情况，利用集体备课时间共同努力解决问题。</p> <p> 总结是为了更好的提升；反思是为了更好的进步。通过本次质量分析会，老师们定会汲取教训，总结经验，团结合作，资源共享，让下次比这次有更多进步。</p><p><br></p><p>图文编辑：张艳</p><p>审核：王东艳</p><p>签发：王燕</p>