今天是涵江区中小学心理健康教育教师培训的第二天。上午培训班全体学员来到福州第八中学参观交流。八中作为福建省较早开展心理健康教育的中学之一，具有长期的心理健康教育实践，从2000年成立心理教育研究室以来一直致力于探索对学生进行心理健康教育的渠道。 福州八中学生发展中心教研室主任专职心理教师谢维兴老师带我们参观并介绍了学生发展中心的各个功能室，并为我们阐述了八中学生发展中心的命名由来。中心的整体风格以暖色为基调，加以众多色彩，调和各种功能室，每间功能室均配备了相应的设施，如定制可调桌，各类放松椅、干湿沙盘、互动宣泄仪…实用的设施和健全的体系足以见得学校对学生心理健康发展的重视。谢主任全程参与了活动中心的建立设计，其经济实用性和人文创意性，对我们硬件的建设有很强的借鉴意义。<br> 之后，谢老师与大家分享了《特殊学生问题的预防与危机干预》的相关经验，包括学生常见心理问题的识别、校园心理危机干预常识、校园心理危机干预的具体措施以及流程等。在分享会后培训班的老师们分别跟谢老师交流，探讨在心理健康教育工作中遇到的问题与困难，谢老师十分热情地为大家答疑解惑，老师们收获良多。 下午，中国心理学协会会员、国家二级心理咨询师吴国阳老师给大家带来了一场以《焦点解决短程心理咨询技术在学校心理辅导中的应用》为主题的讲座。吴老师带着丰厚的理论及实践经验，为大家讲述了焦点解决短程心理咨询技术在学校心理辅导中的应用。 首先吴老师带我们做了一个热身活动，让大家瞬间精神饱满。紧接着他抛出问题，引发大家思考、探讨，让我们备受启发。之后简洁地切入了关于焦点解决短程心理咨询技术（SFBT）的主要应对范围。通过SFBT起源、发展背景等理论铺垫，并在实际案例的分析中，对SFBT的基本技能做了充分阐释说明。<br> 吴国阳老师幽默风趣的言语让现场的氛围轻松愉快，活动最后，组员们积极与吴老师交流、探讨自己在专业上的困惑。<div> </div><div> 今天的培训具有很强的实际操作指导意义，帮助老师们用更科学有效的方式做好学生的心理健康教育工作。老师们纷纷表示：很有收获、很接地气，在今后的工作中，会消化好利用好在培训中学习到的宝贵知识经验，不断更新自己的教育理念，切实以新观念、新思路、新方法投入到心理健康教育活动中去。<br></div> <h1 style="text-align: right;"><font color="#ff8a00">文字/图片供稿：第二小组全体成员</font></h1>