2020年11月9日下午，在新洲区教育局姚迎新科长、阳逻街教育总支万里干事、周建民主任的陪同下，武汉市教育局心理健康教育评估组专家孙芳校长、吕谧老师、江婷婷老师一行人，来到新洲区阳逻街第五小学进行心理健康合格学校评估工作。 周玲校长简介学校心理健康教育开展情况 周玲校长向评估专家组简要介绍了我校的心理健康教育开展情况：新洲区阳逻街第五小学坐落在美丽的长江之滨，阳逻长江大桥脚下；学校配备有5名专兼职心理教师，有相关的心理辅导证书和市级心理培训经历；多年来，学校贯彻“全面育人、健康向上”的心理健康教育理念，以学校、家庭、社区三方共建的教育网络为载体，关注学生身心健康，促进学生全面和谐发展。 心理健康宣传栏 心理健康教师风采 一、实地考察<div>专家们评估的第一站，参观了学校的心理辅导室。团体辅导室宽敞明亮，个体辅导室小巧温馨，教师办公区简洁明快，心理宣泄室注重隐私。完备的心理教育设施和浓厚的心理辅导氛围，获得了评估组专家的一致好评。</div> 团体辅导室 个体辅导室 教师办公区 二、资料查阅<div>参观完心理辅导室后，评估组吕谧老师开始了耐心细致的资料查阅工作，了解了我校心理健康教育相关制度、机构组织、班级团体辅导、学生个体辅导、教师心理维护、教师培训提高等方面的工作，认为我校针对留守儿童和寄宿生开展的心理健康教育活动最具特色，体现了对特殊群体学生的关爱；而针对教师开展的生日会、诗歌朗诵比赛等活动，能有效疏解教师工作压力，释放不良情绪，有益身心健康。<br><div><br></div></div> 专家查阅学校心理健康资料 三、听课<div>专家组成员江婷婷老师聆听了我校方凤莲老师六年级的心理健康课——《妥协的智慧》。课堂上，方老师首先带领学生观看视频，以视频切入今天的教学，然后以互动游戏迅速破冰，让学生围绕核心目标开展“粉笔向外冲”游戏，学生在分享成功秘笈的时候，就意识到妥协其实是一种智慧。接着，让学生结合生活中的情境，说说当同学们意见出现分歧时，应该怎么办？学生的思维在交流中碰撞出火花，最后让学生一起观看《六尺巷》的视频，很好的达成了课程目标。</div> 方凤莲老师执教心理健康课 专家组老师对这节课给予了高度的评价，认为授课教师专业性很强，注重情感体验，始终围绕一个主题展开活动，目标明确，选择的故事、游戏贴近学生生活，有助于学生心理健康发展，课堂上老师能带领学生表达真实情感，具有感染力 专家聆听学校心理健康课 四、师生访谈<div>课后，专家组成员江婷婷老师对方凤莲老师和六（3）班学生进行了随机访谈，了解学校心理健康活动的开展情况，对于学生反馈学校按课程计划落实课程，课堂上老师经常带领学生开展各种活动和游戏等做法表示高度赞扬。</div> 专家与方凤莲老师交谈 专家随机访谈学生 与此同时，专家孙芳校长分别与学校政教主任、班主任进行了访谈，从学校教师心理维护、留守儿童心理辅导、专兼职教师待遇等方面，全面了解了学校心理健康工作的开展与落实情况。专家们高度肯定了我校教师饱满的精神面貌和无私的奉献精神，尤其对学校开展的一系列关爱留守儿童和贫困学生心理健康的活动，如端午包粽子，“红筷行动”、家访等，给予了高度的评价。 专家与王春燕老师座谈 专家与孙杏老师座谈 五、专家反馈<div>专家组对我校的心理健康工作给予了充分的肯定，认为学校认真落实课程，从育人环境和主题活动入手，抓细节对学生渗透心理健康教育；学校领导重视心理健康工作，师资力量和基本设施完备；学校在关爱特殊学生群体方面，做了大量的有价值的心理辅导工作，促进了学生心理健康成长；同时也希望学校今后抓好备课组建设，加强硬件投入，打造示范校，帮助更多的心理健康教师向专业化发展。</div> 专家进行检查反馈 新洲区教育局姚迎新科长提出要求：一要守住阵地，为心理健康教育正规化持续努力；二要落实好课程，对待心理健康课要如同对待其他学科一样；三要稳定心理健康教师队伍，要以心理健康示范校为目标。 区教育局姚迎新科长提出指导意见 最后，周玲校长对专家组的指导表示感谢，并表态我们学校定会再接再厉，不断摸索，借力教育现代化，持续规范心理辅导室，建立专职心理教师培训成长机制，扎实开展心理健康教育工作，找到一条适合我校实际情况的心理健康发展之路，为孩子们的身心健康保驾护航！