<p> 每一次远行，都是通往内心的征程。</p><p> 每一次征程，都是为了遇见最好的自己。</p><p> 每一次遇见，都是成就最好的学生。</p> <p> 11月10日上午，井冈山上景色怡人，层林尽染；八角楼上高朋满座，胜友如云。来自物华天宝、人杰地灵的江西各地的197位骨干教师培养对象聚集一堂，认真聆听了来自井冈山大学教育学院郭礼智教授作专题报告《如何成为卓越老师》。</p> <p> 他围绕“什么是卓越”“如何走向卓越”作了详细而又细致的阐述。所谓卓越，就是用简单纯粹澄澈的方式，遇见最好的自己，成就最好的学生。做到坚守教师的底线——不误人子弟；追寻教育的最高境界——成人之美。在谈到教师如何走向卓越时，郭教授指出卓越老师需要有关怀力、文化力、反思力、理解力和执行力，强调卓越老师要有情怀、爱读书、善自省、会接纳、懂管理。</p> <p> 他语言风趣幽默，案例鲜活真实，生动的现场互动，给各位学员带来了一场饕餮盛宴，精神大餐，深深地吸引着大家，引发着我们心中对种子的信仰，静待花开，为孩子点灯，等待着奇迹。</p> <p>与郭教授有趣互动</p> <p>郭教授精彩演说片段</p> <p>学员们认真学习</p> <p>郭教授精彩谢幕</p> <p> 班长邹天鹏主持了报告会并作了总结讲话，高度肯定了郭教授的报告既有极高的学术价值，又富有实践操作性，让我们如沐春风，豁然开朗，醍醐灌顶。</p> <p>来自九江市湖口县第二中学丁汀老师分享体会：</p><p> 作为一名教师，既要成为一名呕心沥血师德高尚的园丁，也要成为一名专业有教育情怀的园丁。习近平总书记所提出的有理想信念、有道德情操、有扎实学识，有仁爱之心，我想你能做到四有，你就是一位卓越的老师，谢谢大家！</p> <p>合影留念</p> 信息化教学 <p>没有信息化，就没有现代化</p><p>没有教育信息化，就没有教育现代化</p> <p> 11月10下午，江西省教研室教研员徐凡老师受邀作了《新时代中小学教育信息化中的教师新思维与新能力》专题报告。</p> <p> 他分析了全球组织对教育信息化趋势与指向以及美国、英国、芬兰、新加坡等国教育信息化趋势与指向，着重介绍了我国的教育信息化从起步、应用、融合到创新的四个发展阶段，从1.0迈向2.0的发展特点，特别指出信息素养是所有教师的必备核心素养，教师要有信息意识、计算思维、数字化学习与创新和信息社会责任，尤其是在大数据时代，教师的“双核要素”，有助于教育模式由“以教师为主”的传统课堂教学模式转型为“以学习者为中心”的差异化教学和个性化学习模式；有助于重塑教学评价和教学管理方式，促进因材施教、个性化发展，提升人才创新意识和能力。</p> <p>来自仙女下凡地新余二中蔡晖分享体会：</p><p>教育教学之路道阻且长，让我们举起教育信息化旗帜，创新思维，提高信息化素养及能力，做一名合格的骨干教师。</p> <p> 班主任李建江作了精彩的总结发言，他说到，讲座信息量大，又有较强的专业性，跨越时间长，穿越空间广，对部分学员有一种天马行空的感觉，听起来津津有味，想一想似乎又不会；感受一下又蛮有体会，回味起来又特别美，这是一场有高度，有深度，有广度，又接地气有温度的精彩讲座</p> <p> 学习，我们一直在路上。</p><p> 学习，我们一直在成长。</p><p> 让我们</p><p> 以梦为马，不负韶华，流年笑掷，未来可期！</p> <p>供稿：新余市北师大附属学校 廖兵华</p><p>摄影：新余市暨阳学校 徐海梅</p>