<p>卷首语</p> <p> 为了进一步提高教师的专业素养和教学能力，每学期我校都会组织“一人一课”教研活动，它犹如一个充满魅力的磁场，将老师们吸引到一起，一同经历着、感悟着、成长着、快乐着！</p><p> 此次教研活动，语文组响应号召，将信息技术与教学深度融合，有序地开展了校内一人一课活动。</p> <p>课堂风采</p> <p> 周凤老师展示的是鲁迅的《从百草园到三味书屋》，她引领学生从文中寻“乐”思“乐”说“乐”，学生们在这位年轻姐姐的课堂上学得是不亦乐乎，交流分享样样精彩。同时，她通过智学网提前布置预习作业，大大提高了课堂效率。</p> <p> 刘丹丹老师执教的《植树的牧羊人》她通过分析变化的环境来突出牧羊人不变的初心，展现其高尚的人格。教学过程中，她灵活运用智慧课堂进行线上讨论互动，线上点赞更是激发了学生探讨问题的热情，课堂气氛甚是活跃。</p> <p> 唐天茹老师执教的是《美丽的颜色》，课前，她通过智慧课堂向学生发布预习作业，及时了解学生答题情况，然后有重点的给学生讲解。她引领学生感受居里夫妇痴迷于科学的精神，理解了“美丽”的不仅仅是颜色，更是一种精神。孩子们在她的引导下，一步步深入文本。</p> <p> 卞春玲示范的是鲁迅的《故乡》，她通过分析小说中景物描写和人物的变化，让学生体会文章对比的手法，从而探讨人物发展变化的深层次原因。不仅让学生理解了先生作品的厚重，而且掌握了小说的阅读方法。课堂上，她通过智慧课堂与学生现场互动，调动了课堂气氛，提高了课堂效率。现场课展示在她有声有色的课堂上完美收官。</p> <p>评课热浪</p> <p> 在教研组长卞春玲老师的带领下，每节展示课后，语文组都会有条不紊地开展评课活动。</p><p> 卞春玲老师给语文组的青年教师提出了非常中肯而又实用的建议。她指出，教学目标定位要准确，同时，要抓紧重难点，教学内容要层层深入，环环相扣。</p> <p> 张校长的点评更是给活动增添了光彩。他指出，智慧课堂是响应教育局的号召，顺应信息化时代的需要。教师们要带着匠心，结合现代教学手段,丰富教学内容,优化教学课堂,利用新媒体技术创新教学方式,将学科内容与其进行有机的整合。深挖探究,实现语文教学的新突破，打造我校教育新天地。</p> <p> 本次教研活动为我校教师相互学习，提升自我搭建了一个更广阔的平台。正是在这种学习与反思中，探索与交流中，智慧的心灵才碰撞出耀眼的火花。同时，这些教研活动的开展，也增强了教师团队的意识，使教学研究更具魅力与凝聚力，让教研真正地服务于教学，受益于学生。</p> <p>卷尾语</p> <p> 活动虽已落下帷幕，但——</p><p> 这不仅仅是一场活动，更是一次思想的碰撞，能力的提升；这不是终点，而是远行的起点……</p> <p>撰稿：刘海澎</p><p>图片：卞春玲</p><p>审核：张标</p>