<p> 幼儿园班级环境是幼儿学习的重要资源,也反映出教师的教育理念、价值观。儿童的认知发展是在与周围环境的互动中积极主动建构起来的。</p><p> 为了进一步优化和提升教师环境创设理念,11月10日上午,近德固乡第一幼儿园及学前教育十八名教师在陈校长带领下,到南乐县实验幼儿园进行了环境创设观摩学习活动。活动分为经验分享、观摩区角、参观环境三个环节。</p><p> 8:30我们的教师有序测量体温、登记排队入园。</p> <p> 南乐县实验幼儿园园长赵社英致欢迎辞,她围绕“好习惯成就好人生”的办园理念,向大家介绍了幼儿园基本情况。</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 经验分享</span></p> <p> 实验幼儿园的武少稳老师从“区角设置的意义”、“区角材料的投放分类”、“区角活动组织流程”、“教师指导”等方面做了区角设计的经验分享。指导大家如何根据幼儿的年龄特点,生活经验,创设操作性强的、可变的、形式多样的区角活动。</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 观摩区角</span></p> <p> 我们在实验幼儿园老师的引领下,分为三组进入不同年龄班进行区角活动观摩。</p> <p> 区角活动课上,老师首先给幼儿介绍新的区角材料及玩法, 然后孩子自主选择自己喜欢的区角,自主游戏;幼儿活动期间教师个别做了指导;活动结束后老师及时点评。整节活动课,观摩老师听的认真,孩子们玩的开心。</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 参观环境</span></p> <p> 接着,实验幼儿园的老师带领我们参观了各班的环创。一班一主题,或是北欧风、或是森林系、或是中国风、或是暖色系……主题墙、植物角、区域角—每个角落都有浓厚的艺术气息,孩子们在与大自然亲密接触中成长着。</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <p> 自然角</p> <p> 丰富的区角材料</p> <p> 通过本次参观活动,大家对创设幼儿园环境和课程开展有了更深入的了解。一次学习一次洗礼,一次学习一次成长。学习着,了解着,感悟着,收获着…期待近德固乡学前教育明天的精彩。</p>