跳动的音符有趣的伴奏——林伟华小学开展第一片区五年级音乐观摩课教研活动

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2020年11月10日上午，立冬刚过，天气虽有些寒意，但校园美丽未减。我校承办了汕尾市城区小学第一片区教研活动——五年级音乐观摩课，捷胜镇和凤山街道各小学的音乐教师及各学校带队领导与我校听课教师共六十多人相聚一堂，聆听了我校邱莉莎老师执教的一节五年级音乐观摩课《青春舞曲》。 　　上午8:30开始，负责签到处的罗老师开始给来听课的领导和教师发放资料：《青春舞曲》教学简案、活动流程表、课本复印件、个人课堂教学评估表等。9时未到，许多领导和教师已经早早坐在多媒体教室了。五年级5班的学生也在老师的带领下来到了多媒体教室，按位置坐好。 　　按照活动流程安排，9：10开始预备，主讲教师邱莉莎老师让学生唱歌。 　　9时15分，生采用唱歌形式向老师问好，便拉开了本次活动第一环节的序幕。邱老师巧妙地创设情境，以童谣导入新课教学。特别是猪八戒和孙悟空这两个耳熟能详的形象更是让学生产生了兴趣。 开门见山解决歌曲节奏难点部分 　　邱老师为学生演唱要学习的歌曲《青春舞曲》，让同学们仔细聆听，感受下歌曲的情绪是怎样的？ 教师板书并介绍这首歌曲是由有“西部歌王”之称的王洛宾先生记谱收集的 让我们一起听听 老师生动地讲解、课上认真听课的老师和学生们 “我多认真啊” 　　观看视频，思考：除了歌唱，还加入了什么？自然引入了“声势律动”的内容。 玩一玩——我为歌曲伴奏 展示多种打击乐器，初步体验乐器伴奏 学生上台合作表演，课堂气氛再次升华 拓展--观看新疆舞蹈，逬一步感受新疆的节奏特点 　　最后一遍分三次演唱，把本节课的所有练习融合进歌曲中，还加入速度变化，让学生不仅唱起来，还要动起来，让学生在音乐活动中感受音乐，体验音乐，享受音乐。 小结及布置课后作业，结束本节课程，学生唱着歌拍着手有秩序地返回教室。 　　第二环节：小组评课、交流。此时兵分两处：捷胜镇中心小学周副校长组织该镇听课教师在小会议室集中进行评课、交流；凤山街道的听课教师在中心校教研主任李主任的组织下在多媒体教室集中进行评课、交流。大家各抒己见，真是精彩极了。 　　第三环节：集中评课、交流。由林伟华小学谢副校长主持，先由邱老师谈谈本节课的教学设计。接着由凤山街道、捷胜镇的听课教师代表评课、交流。 接着由李主任对本节课作了精彩的点评   本次的教研活动促进了我校音乐教学工作的发展，我校将以此为契机，结合《深化新时代教育评价总体方案》，加强音乐教学的研究，提升学生的艺术素质。