异彩纷呈——“我的文化我的班”特色班级文化展示

清音

班级文化 　　班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统，一种行为方式，它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班级集体同学的学习、生活等各个方面中，潜移默化地影响着班级学生的行为。幽雅的班级环境，包括桌椅的摆放，墙面的布置，黑板的利用，都有着春风化雨、润物无声的作用，学生会触景生情，因美生爱，提高班级凝聚力。为建设健康高雅的班级文化，增强学生对班级生活的兴趣，从而热爱生活、热爱文化学习，形成健康向上的班风。 走进我的班级阳光帅气1班朝气蓬勃2班风华正茂3班才华横溢4班 　　为了营造优良的校园文化氛围，全面提升学校文化品位，传承学校特色亮点,培养学生良好的审美意识和健康的审美情趣。开学以来，银河湾小学各班班主任利用工作之余投入到班级文化的建设中，一面面墙壁华丽转身——生机勃勃地讲述着孩子们的故事。 图书角 　　读书有益于育德、励志、启智、明史，是人的素质全面发展的重要途径。通过开展读书活动，积极营造读书气氛，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱读书，博览群书的好习惯，并在读书活动中陶冶情操、获取真知、树立理想、享受生活，让好书伴随学生健康快乐地成长。 英语角 　　英语角是班级文化生活的一个重要组成部分，在小学成为教学的一个补充和拓展，成为学生展现自己的舞台。开学的第一个星期，英语老师们就利用课余时间布置了班级的英语角。班级英语角帮助学生既掌握语言知识，又了解外国的风俗、习惯等，有效提高英语教学的实用性。充满创意的英语角布置，不仅成为传递知识，展示智慧的小平台，还为我们小学特色英语的教室又增添了一抹秋日的绚烂色彩。 小组比拼 　瞧，我们的小组名字多气派。列宁说过:“竞争在相当广阔的范围内培植进取心、毅力和大胆首创精神。”李维新老师在教育上推行的PK方式也是对激发孩子学习积极性有很大的帮助!三年级每个班也都在进行着各种比拼，激发学生求知欲。 才艺展示 　　才艺展示内容丰富多彩，推出了各具特色的班级展板，展示了学生的绘画、书法、剪纸等才艺；培养了孩子艺术实践能力，荡涤学生心灵，给每一个孩子提供了展示自我艺术才华的空间，丰富了学生校园文艺生活，不仅展示出学生艺术素养，还展示银河湾小学学生朝气蓬勃，昂扬向上的精神风貌。 我爱我家 　　这是一个团结友爱的集体，这是一个奋发向上、朝气蓬勃的集体，这是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体。在这个温馨的大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增光添彩，走向更灿烂美好的明天。