<p>2020年11月10日是我们梅江区中小学校本研修团队建设培训的第二天。</p> <div><b><font color="#333333">专家介绍：</font></b></div> 孙安懿：深圳市龙岗区龙城小学，南粤优秀教师，深圳市名班主任工作室主持人，在跨学科课程开发领域，有独特的思考和实践。 孙老师从“什么是校本课程、开发校本课程的意义、如何开发校本课程”三方面为我们系统阐述了校本课程的开发与利用，并结合实际案例《观鸟与写作》《抗击疫情专题》等详细分析了跨学科校本课程研究的设计过程。让我们了解到校本课程的开发要注意：解决生活中的真问题；关注需要培养的能力；突破学科局限局限的思维方式。重视知识性、创造性、趣味性和实践。 老师在为学员们答疑解惑 下午，我们来到广东省一级学校，深圳市福田区中小学课程建设示范校——深圳市福田区莲花小学进行校园观摩，感知校园文化建设。 聆听学校校本课程建设、校本教研工作开展等经验介绍。 福田区莲花小学致力于把知识拉近学生，使学校接通社会，让教育融入生活。校本课程开发是莲花小学文化建设的一个非常重要的内容，也是学校师生校园生命活动中值得关注的一道亮丽风景。 莲花小学力图通过校本课程的开发、建设，融入学生发展核心素养，突出学生个性发展，培养学生学会学习的能力和适应终身发展的能力。 关注孩子们的可能性，最大程度地培养孩子们契合21世纪对人才的要求，让孩子们在真实情境中去真切地感受、真正地感知、真实地完成各种任务，以实现各项能力的可持续发展。 学员们对今天的学习收获良多： <p> 星辰相伴，秋风中虽夹着些寒意，却不曾畏怯。我们深知：</p><p> 山不问结果，仍然傲然挺立，高耸入天；</p><p> 河不问结果，仍然奔流到海，不舍昼夜。</p><p> “凿井者，起于三寸之坎，也就万仞之深。”让我们一起坚守初心，在教师成长之路上潜心学习，乘风踏浪，不断进步，厚积薄发！</p>