问渠那得清如许,为有源头活水来 ——记何苏女士希望小学校一行人于硕勋小学跟岗学习第二天

好好的就好

<p>  伴随着初升的红日,我们走进了硕勋小学,开始了第二天的跟岗学习。</p><p> 伴随上课铃的声响,各位跟岗老师跟随师父的步伐进入课堂学习,我先后走进了五年级徐老师与周老师的课堂,亲切生动的语言、松弛有度的教学节奏让人身心如沐春风。两位老师在教学中还着重渗透教学方法,让孩子们知其然更知其所以然。我想在这样的教学中孩子们学会的不仅是一篇课文,更是其他同类文章的学习方法。</p> <p>  学习是教师成长的不竭动力,下午龙老师给我们带来了讲座《爱心催桃李,智慧育芳林》。龙老师从从专业成长、班主任班级管理、潜心科研三个方面告诉我们要必须不断学习、不断经历、不断创新才能成为一个有内涵的教育者。</p> <p>  接着由陈锐老师给我们分享了如何管理班级。跟岗老师们提问:①如何让学生成为胆大、敢表达的孩子?②班里的图书如何管理?③如何管理班级的后进生?④班级如何自主管理?陈老师一一从自己的管理方法,培养方式做了详细的解说,可以是干货满满的。我想我们的班主任们有了陈老师提供的管理方法,一定会使自己班级更上一层楼。</p> <p>  社会的发展可谓日新月异,做老师必须跟上时代的步伐,因此我们更要做到龙老师所说的“学习不止——为渠哪得清如许,为有源头活水来”。</p>

老师

班级

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