行程安排 开启一天的模式 <p> 2020年11月10日，红古区特教指导中心一行五人，在区教育办张主任海石四小火校长的带领下，根据《红古区特殊教育三年提升计划(2018-2020 年) 《兰州市特殊教育发展 2020 年度目标责任书》精神对全区特殊教育工作及送教上门学校开展特殊教育巡回指导。</p> 影集记录亮点 <p> 本次巡回指导与特殊教育工作检查相结合，通过资料查验、实地调查、个别访谈等形式，着重围绕“学校特殊教育工作的档案规范化、一人一案的建立情况、个别化计划的制定与落实情况、随班就读学生学科内容的调整、送教上门工作等方面展开情况。</p> 一起交流 <p><br></p><p> 指导组结合各校开展工作情况进行反馈、指导，按照《兰州市资源教室评估方案》对各校资源教室使用情况进行指导，并了解学校送教上门工作开展情况。</p> 反馈 <p> 从检查情况来看，每所学校特殊教育工作开展越来越规范，越来越人性化，对特殊儿童的常态编班、学籍管理和档案建立做到管理有序，特殊儿童的入学率达到100%，做到了零拒绝。各个学校能组建特殊教育组织机构及教研小组，贯彻实施融合教育的教学理念，对随班就读的学生制定符合学生实际发展的个别化计划，因地制宜，对学生进行个别化教育，同时重视特殊学生与正常孩子的沟通与交往，让他们得到最好的教育安置和最优的教学活动。</p> 送教上门一直在路上 <p> 送教上门的学生做到从学期接案的评估到过程实施的送知识、送温暖、送政策、送家长培训的“四结合”，一人一案建档规范。</p> <p> 此次巡回指导，是以检查促指导，做到了方向明、方法实、操作性强，它将进一步丰富学校落实随班就读、送教上门工作的方式方法和促进红古区特殊教育高质量发展。</p> <p>责任编辑：刘玉英 张青</p><p>审核：张维龙 火高忠</p>