<p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> “无论是种植花草树木，还是悬挂图片标语，或是利用墙报，我们都将从审美的高度深入规划，以便挖掘其潜移默化的育人功能，并最终连学校的墙壁也在说话”。</span></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> ——苏霍姆林斯基</span></p> <p> “春风潜入夜，润物细无声”班级文化对学生的影响是潜移默化的。近日，爱园小学开展了一次教室文化布置评比活动。活动中，师生们一起动手，全力美化自己的教室，巧妙构思，精心布置，营造出了一个个主题鲜明、色彩和谐又各具个性特色的班级文化氛围。</p><p><br></p> <p> 有形的环境与无声的文化有机结合，创造出了一片有生命感的爱小教室文化天地，让学生在无声的熏陶、感染和鞭策中受到教育。</p><p> 下面让我们跟着评委一起欣赏吧！</p><p><br></p> <p> 刘校长及各位领导对各班级的布置情况认真观看并提出了许多宝贵的建议。</p> <p> 各位领导从教室文化布置、学习氛围营造几个方面进行仔细观察，认真的评分。</p> 让我们一起欣赏吧 <p> 黑板报是班级文化布置中的重要元素，整洁美观的黑板报给了我们美的感受。</p> <p style="text-align: center;">同学们的作品经过装裱上墙后更加的美丽</p> <p> 手绘的墙画，不仅美化了我们的教室，也体现了班主任认真的态度。</p> <p style="text-align: center;">是孩子们让我们知道，</p><p style="text-align: center;">纸盘画也可以如此精彩！</p> <p style="text-align: center;">别具一格的布局，富有心思的布置</p> <p style="text-align: center;">手工作品同样很漂亮！</p> <p> 整洁 、美观、优雅的室内环境，犹如细雨润物，容易给人营造良好的心境，使学生获得心理学习上的动力；一个安静、和谐的学习与生活空间，可以催人奋进，可以改变学生的学习与生活方式。</p> 布置过程剪影 <p> 看着耳目一新的教室，想到了老师和孩子们辛苦布置的场景。</p> <p style="text-align: center;">齐动手，美化我们的教室！</p> <p> 教室文化布置评比活动不仅彰显了学生们的智慧、审美情趣和才华，锻炼了学生的动手能力，又增强了班级的凝聚力。</p> <p> 只有用心、用爱浇灌，才能得到学生们的认可与爱戴。从教室文化布置可以体现老师的责任心、敬业心。从小事做起，以身作则，教书育人！</p>