<p><br></p><p> 初冬暖阳万物藏,岁月沉香悦时光。四平的初冬散发着微微寒意,迎宾街小学多功能会议室却人头攒动,气氛热烈。11月11日,四平市铁西区小学大学区(东区)迎宾街小学校、八一希望学校和站前小学校,三校携手,共同合作,为学生们搭建了英语舞台剧展示的平台,共同演绎一场以展示学生英语综合应用能力,培养英语学习兴趣为目的盛会!</p> <p> </p><p><br></p><p> 莅临本次活动的领导有:四平市教育学院小教部、中教部田露主任;铁西区教育局周子双副局长,普教科刘静同志,铁西区进修学校肖杰副校长,小教部王洪君主任,林媛媛副主任,英语教研员信明佳老师,小教部相关学科教研员;大学区内兄弟学校八一希望学校党支部书记、校长郭春花同志,副校长杨晶同志,站前小学党支部书记、校长张立军同志,副校长陈雷同志,迎宾小学党支部书记、校长朱亚玲同志,副校长孙淑艳同志;各校主抓英语学科的领导及全区小学英语教师。</p> <p> </p><p> 首先由迎宾街小学王波主任拉开了活动的序幕,然后两位小主持人闪亮登场,标准的英语口语把我们带入英语舞台剧的奇妙世界。</p> 节目一 <p> 迎宾街小学五年级的孩子们演绎舞台剧Nine-colored Deer。</p> <p> </p><p> 《九色鹿》是一个古老而优美的故事。讲的是九色鹿救了农夫,农夫发誓永不说出九色鹿的住处。但在金钱面前,农夫背信弃义,出卖了九色鹿,最后受到了严惩。</p> <p> 迎宾街小学五年级的孩子们深入角色,英语语音清晰,语调优美婉转,将故事用英语演绎得绘声绘色,同时舞台剧的表演内容较常规课本学习内容深度有所增加,孩子们在词汇和句型的运用方面都得到了较好的锻炼。</p> 节目二 <p> 迎宾街小学四年级孩子们演绎舞台剧I'm Hungry。</p> <p> 故事讲述小狮子向父亲学习捕猎,在尝试各种食物过程中发现苹果是他的最爱。 这个故事主旨是通过小仙女与小动物们的互动,告诉孩子热爱自然和爱护动物,与动物做朋友。</p> <p> 学生们表演的小熊、小狮子活泼生动,憨态可掬。小仙女美丽善良,孩子们通过表演展现了动物世界的单纯与善良。用Apple Tree 这首英文歌复习了三、四年级语音和常见句型,又通过真实的舞台情景锻炼了孩子们的口语交际能力。</p> 节目三 <p> 八一希望学校六年级的孩子们演绎舞台剧The Three Little Pigs。</p> <p> The Three Little Pigs是一个经典童话故事,孩子们都耳熟能详。在他们亲自用英语演绎这个故事过程中,则发现了更多表演的乐趣。</p> <p> 八一希望学校的孩子们塑造了凶恶的老狼,憨憨的小猪们,生动形象。歌舞演出了不同风格的小猪故事,激发了学生英语学习的兴趣,养成学生说英语的良好学习习惯。不仅有效的丰富了学生的课余生活,还将英语知识以剧本的方式呈现,可通过引导学生不断查阅资料,完善剧本,夯实学生的英语知识积累并拓宽其知识面,对学生听、说、读、写、理解能力的提升均有着显著的效果。</p> 节目四 <p> 曲海虹老师母子亲情演绎英文歌曲Five Hundred Miles。</p> <p> Five Hundred Miles是多远?正如诗人余光中在《乡愁》中说的那样是一张小小的船票。帅帅的主持人于鲤振和他美丽多才的妈妈曲海虹老师为我们以亲子方式演唱出一首不同意境的民谣,为本次舞台剧展示锦上添花!</p> 节目五 <p> 迎宾街小学六年六班和站前小学六年级的孩子们共同演绎舞台剧Grandpa Xi Visited Siping。</p> <p> </p><p> 对六年级的孩子们来说,习近平总书记的到来,是新奇,是神秘,更是激动。在四平的路,习近平总书记是怎样走过的?在梨树百万亩良田、战役纪念馆的前面,习近平总书记是怎么说的?这一切,都像绕梁的余音,袅袅不绝,同学们用英语舞台剧的形式展现了习近平总书记留在四平的每个足迹。</p> <p><br></p><p> 舞台上,参演同学激情四溢,豪情满怀。祖国河山如此美丽,家乡生活如此甜蜜,幸福时光如此来之不易!都从孩子们的口中娓娓道来,不仅语调标准,而且发音清晰,虽然是首次接触时事题材的英语表达,但在习近平总书记的精神感召下,孩子们在场上积极互动,实现了表演形式与内容的完美统一。</p> 节目六 <p> 迎宾街小学四年五班的孩子们与三校英语教师共同演绎英文歌曲You Raise Me Up。</p> <p> You Raise Me Up作为一首经典励志英文歌曲,被广为传唱。</p><p> 在迎宾小学四年五班孩子们动人的歌声中,大学区(东区)英语舞台剧表演进入尾声,三校英语老师和孩子们合力将本次舞台剧圆满落幕。这次美好的经历,让老师与孩子们回味无穷,都期待着更多形式,更多机会和更大的平台来展示自我。</p> <p> 东区三校以英语学科为桥梁,实现了资源共享,协同演出,共同展示,携手提升!让孩子们通过表演课本剧,实现英语学习“从课堂中来,到课堂中去”。学生们在排演舞台剧的过程中,在相互合作和反复琢磨中投入的每一份感情和精力都转化成为难得的经历和实实在在的经验,升华和内化了努力学习英语的兴趣和动力!</p>