<p>上午八点半安庆教研室孙彦主任带来的提升课程标准的执行力专题报告。我们教师在实际授课中，并没有准确的理解课程标准，甚至把课程标准束之高阁。孙主任对如何将课程标准如何落地，如何落实进行别开生面的培训。</p> <p>新时期，新课程标准带来的是观念的变化。善于发现和捕捉孩子的优点，在授课中，教师需要预见性。我们不仅是显微镜和望远镜，还得做个多面镜。教师是成人世界派往儿童世界的文化使者。我们的任务任重而道远。</p> <p>而在解决教师的痛点问题，孙主任也提出独到的见解，老师要做到:手中有教材，眼中有学生，心中有标准。我们老师要跳进题海，才能把孩子们从题海中解放出来。只有教师好好学习，学生才能天天向上。</p> <p>下午，安庆教育研究室江龙林主任给老师们带来学生发展核心素养的教学变革及评价的讲座。江主任根据自己的教学经验提出我们要具有教育立意和学生立场。我们教育中的任何工作目标，是让孩子向高处走，往远处飞。也要问问他们走的累不累？飞的倦不倦？指向核心素养课堂教学变革，必须坚定一个基本原则:人在课中央，教为学服务。</p> <p>现在教育普遍存在施爱错位。教师要站在学生立场，清楚孩子现在的样子以及未来的样子。亲其师才能信其道。而读懂孩子是当代教师必备的核心专业技能。而改变传统的课堂，教师需要有靶向意识和对标意识。教书是教师的事业而教学是一种艺术。</p> <p>操千曲而后晓声，观千剑而后识器。在以后教学中把学到的理论知识运用到实际教学中，拨云去雾，既仰望星空，又脚踏实地。道阻且长，我们一直在路上。</p>