小二班——探索“葫芦里的大世界”

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葫芦是中华民族最喜爱的吉祥物之一，人们常用葫芦来辟邪、祛病、招宝。葫芦藤蔓绵延、果实累累、籽粒繁多，让人不免联想到“子孙万代，繁茂吉祥”。而且象征着富贵，美满和谐，还有健康长寿，平安吉祥之意。 　　之前保安爷爷在幼儿园的院子里为小朋友们种下了美丽的葫芦，让小朋友们来观察与探索。今天早上户外活动时小朋友们发现了两个已经成熟的葫芦。在征得保安爷爷同意后，我们把葫芦带回了教室开始了观察与探索。 “葫芦娃，葫芦娃，一根藤上七个娃，风吹雨打都不怕……”“老师，这葫芦里面有葫芦娃吗？”“😄那我们一起打开看一看吧！” 在孩子们的期盼当中，谜底开始揭晓了🎉 铛铛铛铛～“里面没有葫芦娃，原来葫芦里面是种子呀！” 小朋友们观察葫芦种子的形状特点，争先恐后摘选种子。 思考讨论葫芦可以用来做什么呢？ 去瓤的葫芦又像什么呢？孩子们面对形状各异的葫芦充满好奇。展开了丰富的想象力。 葫芦可以做酒壶，生活用具，如水瓢，鸣虫玩具，如蝈蝈葫芦，及观赏品等。 在古代，葫芦是制作乐器的重要原材料，其价值不亚于丝竹，尧典中有匏为八音之一的说法 　　葫芦作为日常用具，其用途也是多方面的。葫芦开口做成各种形状的器具使用，最常见的是用来装水或装酒的水壶或酒壶，也可用来舀水、淘米、舀面、盛东西东西等。 　　葫芦可以作为瓜果菜蔬食用的，而且吃法多种多样，既可烧汤，又可做菜，既能腌制，也能干晒，烧汤清香四飘，其味鲜美。 “老师葫芦种子和瓜子仁好像呀！” 通过户外观察小朋友们畅所欲言他们眼中的葫芦。有的小朋友说:“我观察到有的葫芦大，有的葫芦小。”有的小朋友说:“我观察到那个大葫芦用绳子吊起来了。”有的小朋友说:“我看到有的葫芦跟其他葫芦的颜色也不同。”小朋友们了解到:葫芦不仅有一个肚子的葫芦，还有两个肚子的葫芦；葫芦上还有藤；葫芦藤上还有秧；等等。 　　下一个环节就是要把这些葫芦生成我们的美术课程。 孩子们开始画起了自己心中各式各样的葫芦。 小朋友所绘的葫芦非常有趣，有非常规则大气的、有绚丽七彩色、还有一根藤上长着多个葫芦。 　　最后孩子们把今天所挑选的葫芦种子带回家啦，准备尝试一下能不能种出可爱的葫芦娃😆期待小朋友们的成果💪 　　在此次探索葫芦活动中不仅增强了孩子们对大自然的好奇心，开阔了眼界，增长知识，还体验到了参与劳动与收获的快乐！