<p><b> 每学期我校都会组织多样化的校本教研活动,它犹如一个充满魅力的磁场,将老师们吸引到一起,一同经历着、感悟着、成长着、快乐着!所有数学教研组立足校本教研,以提高教学质量为中心,狠抓实效,大力促进教师专业化发展,提升教师教学水平。</b></p><p><b> 11月10日,在期中考试来临之际,曹黄林中心校在紧张的期中复习之前如期的举行了第七期数学教研活动。</b></p> <p><b> 本次教研活动是一节展示课。是由经验丰富的余雪梅老师所带来的三年级《周长》</b></p><p><b> 余老师首先通过动画展示一片树叶怎样画的来进行导入,激发了学生的学习兴趣,同时让学生同桌两人相互交流一下自己是怎样画的,从而来引入今天的课题-周长。并且通过让学生猜一猜的形式来引导学生说出封闭图形一周的长度是它的周长。时刻的注重学生的主体地位让学生通过自己观察总结出概念。</b></p> <p><b>之后余老师通过多种形式的教学过程来进行本次授课。</b></p><p><b>1:指一指:让学生自己指出展示的图形哪些是封闭图形。</b></p> <p><b>2:摸一摸:通过实物来让学生自己摸一摸准备的钟面表面、树叶,书本,三角形。让学生通过摸实物来感受理解周长。更有助于本次的教学。</b></p> <p><b>3:描一描:学生根据老师的要求来描一描书本上图形的周长。并且根据自己描一描总结出描周长的方法。</b></p> <p><b>4:量一量:通过先出示规则的三角形图形来用尺子量出图形的周长,然后再出示不规则的图形来引出另一种测量方法-绳测法。</b></p> <p><b> 余老师通过四个步骤来使学生很好的理解掌握周长的知识。达到了本次的教学目标。</b></p><p><b> 教研结束后,老师们又集中进行了评课,每位老师都从教学内容、教学方法等方面各抒己见,纷纷指出课堂教学的亮点以及有待改善的地方。并把自己的启发和感想与大家分享和交流,这是一种极好的状态,有交流就会有思维与思维的碰撞,就会有进步的空间!曹黄林中心校教研活动也会越办越好,不忘初心,砥砺前行。</b></p>