<p> 《幼儿园教育指导纲要》指出:“幼儿园要开展多种有趣的体育活动，特别是户外的、大自然的活动，培养幼儿积极参加体育锻炼的积极性，增强体质，提高其对环境的适应能力”。</p><p> 为了丰富幼儿户外活动的多样性，四小幼儿园和南柳幼儿园在原有购买的各种户外活动器材的基础上，发挥广大教师的能动性和创造性，利用身边的一些可利用的废旧材料，制做了大量的“自制户外活动器材”，展现了幼儿教师的智慧和手工艺的精湛。同时，也丰富了孩子们的户外活动，给孩子和家长们一定的启发性。下面是我们各班老师制作的各种户外活动器材。</p> <p> 奶罐小车:一个不起眼的小棍子和常见的奶粉罐，变成了幼儿手中神奇的玩具，幼儿在活动中利用自制玩具进行游戏，想出许许多多的玩法:有的幼儿用手滚，有的幼儿将滚筒当“马骑”，有的幼儿当小车，进行比赛，在活动中充分发挥了他们的聪明才智。</p> <p> 飞碟:泡沫垫是最寻常不过的物品，变个身成为了幼儿最喜欢的玩具飞碟。</p> <p> 高跷:随处可见的饮料瓶，到了幼儿的这里变成了高跷，看孩子们玩的多开心。踩高跷也是我国传统的民间游戏，幼儿在玩高跷时，可以获得平衡能力和动作协调性的发展。</p> <p> 爬爬乐:泡沫垫可以一物多用，变成了一个简单的玩具爬爬乐，爬的动作是一种手脚协调交替有节奏的运动，有利于幼儿身体两侧肌肉健康发展，而且促进幼儿大脑两个半球的发展。</p> <p> 抛接球:简简单单的塑料瓶成为幼儿喜爱的玩具，抛接球可以一个人玩，也可以两个人对抛，也可以合作进行游戏，不仅锻炼幼儿手眼协调而且锻炼幼儿跑跳能力，锻炼抛、甩、接的精细动作。</p> <p> 废旧轮胎:利用废旧轮胎，为幼儿提供花样玩法。幼儿可以滚轮胎，跳轮胎，也可以使用轮胎进行“打地鼠”游戏。</p> <p> 套圈:老师们充分利用了塑料瓶，制作成不同的玩具，供幼儿们进行游戏。锻炼幼儿手眼协调的能力以及大肢体动作。</p> <p> 双人踏板:一块简单的木板，两根绳子，经过“加工”变成了幼儿脚下的踏板，将废旧厚海绵垫或废旧纸箱剪裁成大鞋模样，然后穿孔或者用热熔胶等方式固定“鞋带”。</p><p> 玩法：根据情况，两人（或多人）一组将“大鞋”穿在脚上，两人同步前进。</p><p>锻炼肢体协调性，团队合作精神。</p> <p> 坦克:生活中最常见的纸箱，经过加工变成了“坦克”，幼儿可以单独进行游戏也可合作进行游戏，幼儿兴趣高昂。</p> <p> 这些玩具材料丰富、形态各异、安全卫生、结实耐用，体现了一物多玩，操作性强，深受幼儿喜欢。这些玩具为开展户外活动提供了良好的材料、丰富了孩子的一日生活，调动了幼儿参加体育游戏的兴趣，让幼儿自主选择器械，自由活动，多角度的探索游戏、开发游戏，充分达到《指南》中对幼儿体能发展的要求，提高幼儿游戏能力，锻炼幼儿身体协调能力的同时也增强幼儿的体质。</p>