幼儿园教育是学制的最初环节，是整个学制的基础。幼儿园课程作为学前教育的载体，直接影响幼儿现时的发展，为幼儿今后甚至一生的发展奠定基础。幼儿正处于人生发展的起始阶段，是从懵懂迈开脚步走向社会的开始，因此幼儿课程不寻求传授知识的高深、系统，只需让幼儿体验关于自然，社会与人类的最浅显的知识和观念，帮助幼儿认识她们周围的世界，开启幼儿的智慧与心灵，萌发他们优良个性和品质。 <h3 style="text-align: center"> 美术教育可以发展幼儿对美的感受力理解力和表现力，能发展幼儿的观察力、记忆力、想象力、创造力和实际操作能力。有利于增强幼儿双手的灵巧性，形成幼儿良好的个性心理品质，提高幼儿学习其他学科的效果。虽然成果有的粗糙，但过程很重要。</h3> 午餐时孩子们诵读饭前儿歌后安静的就餐，潜移默化中知道了粮食的珍贵。 多媒体辅助下、新课程理念下的课堂，孩子们是课堂的主体，使得孩子们彰显个性。 游戏是幼儿最喜爱的活动，孩子们在游戏中处于积极主动的状态，对幼儿运动器官的发展，各种心理过程的发展，以致幼儿个性品质的形成都有积极作用，游戏是萌发幼儿才能的开端和周围世界互动学习的基本方式。 孩子们之所以能在幼儿园快乐的生活着，源于我们有一支有仁爱之心的教师队伍，每天细致入微的照顾与服务。让孩子沉寂在爱的海洋里。 幼儿园工作无小事，事事育人。教师无小节，节节为楷模。愿与家一道，家园互动、和谐共育，让我们的孩子快乐成长。