<p> 《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园健康教育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿的主动参与。”提供丰富适宜的游戏材料，是幼儿开展体育运动、锻炼身体的重要因素，它既是教师目标的具体体现，也是幼儿与教师、同伴、环境互动的媒介。</p> <p> 为提高教师户外玩具材料投放的能力，进一步丰富我园户外活动，11月10日上午，我园组织骨干教师集体观看学习了山东女子学院董旭花教授的直播讲座《幼儿园户外玩具材料投放：常见问题与策略》。</p> <p> 董教授贴近园所实际的剖析与引领，从玩具材料的关键意义到户外玩具材料投放的问题与对策，再到开放性材料、开放性理念的讲述，让老师们对户外玩具材料的投放有了更深入的认识。结合董教授的问题，大家边学习、边讨论、边思考，两个小时的培训学习，让老师们受益匪浅，收获满满。</p> <p> 线上培训结束后，王园长、李园长组织老师们进行了线下的学习交流与研讨活动。老师们结合讲座培训内容对我园户外活动的开展、户外玩具材料投放、户外活动场地划分、户外玩具材料的收纳存放等进行了深度思考和分析讨论，通过不断交流梳理出了我园户外区域玩具材料投放存在的问题。</p> <p> 结合我园存在的问题，在李园长的带领下，我园组织教师进行了分组教研活动和户外实地教研活动，深入探讨我园在户外活动开展方式及玩具材料投放策略。</p> <p> 正如鲁迅先生所说：游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。材料的合理投放和运用是幼儿喜欢并积极参加体育活动的重要因素之一。户外体育活动在幼儿成长过程中起着不可替代的作用。我园将带领教师充分挖掘活动形式，丰富游戏材料，科学合理投放玩具材料，探索材料的创造性、多样性，在不断地学习与充电中提升教师专业能力和素养的同时，合理、有效地组织幼儿开展各类体育活动，更好地发挥体育活动的教育作用，促进幼儿健康、快乐地成长。</p>