<p> 2020年11月10号上午8:30-10:30富甲幼儿园全体班主任教师参加了董旭花教授《幼儿园户外玩具材料投放培训——常见问题与对策》，作为幼教工作者，如何投放游戏活动中的相关材料，低结构材料与高结构材料的不同，是否符合幼儿的发展需求，是值得我们当前探讨的一个重要问题。培训过程中大家积极讨论，积极发言，共同为幼儿园的户外玩具投放材料出谋划策。</p> <p> 班主任教师应到13人，实到13人。</p> <p> 培训中，教师们认真做笔记，对董旭花教授提出的每一个问题都一一记录，会议后，趁热打铁，利用中午的休息时间，用心的做好培训心得，并在下午的时间相互交流。</p> <p> 在董教授讲到大型组合玩具的使用和高品质、高价位的问题时，引发我们思考：铺设高档的塑胶地面，是否真的是高档；设计高档次的游泳次是否是真的高层次；购买高价位的大型组合玩具，是否是真的高层次呢？</p> <p> 我们将户外玩具材料投放的问题进行讨论，总结。主要表现为盲目追求高价位的大型组合玩具，不考虑发展的实效性和盲目追求玩具数量的充足。为什么幼儿兴趣不高?为什么幼儿园玩不出创造性?为什么我们看不到幼儿的高水平游戏?这些都是我们值得深思并想办法解决的问题。我们要保证幼儿游戏内容不断的变化才能让孩子们得到深度学习。玩具数量充足不一定就能保证游戏活动的质量。</p><p>同时，我们可以通过对安吉游戏的学习引发对我们平时户外游戏的思考相比高结构材料，创造性的游戏需要更多的低结构材料。我们可以给幼儿提供更多的低结构材料引发幼儿自主创造的想法和游戏行为。以开放的理念引发孩子们探索发现的兴趣和信心，引发更多丰富多样性的游戏，促进幼儿的主动学习。教师也要注意不能盲目追求自制玩具，学会因地制宜。</p><p>在今后的户外游戏中，我们要在材料的投放问题上多加思考、多下功夫真正的将游戏时间和自主创造的机会留给孩子，引发与支持幼儿之间的交往与合作，让幼儿在快乐中学习，使幼儿的学习积极性在游戏中得到正华！</p>