<p><br></p><p>❌误区一;急功近利</p><p>我们推广阅读的时候,会告诉父母阅读对教育孩子好处多多,通过早期阅读可以让孩子改变不良习惯,可以对孩子进行生命教育、情商教育、科普教育等。于是很多父母如获至宝,马上积极应用。💪💪💪</p><p>比如,看到孩子非常喜欢书中的熊宝宝,马上对孩子说:“你看,熊宝宝🐻多乖啊,会收拾玩具,你也要像熊宝宝一样,做完游戏把玩具收拾好,好吗?”没想到,宝宝反驳:“我不要!”😔父母立即心灰意冷,觉得阅读根本没效果。</p><p>☁这种情况,就是父母对阅读有过高的期待,期待阅读对孩子的教养有立竿见影的作用。</p><p>对于孩子而言,阅读的效果是潜移默化的。😁在阅读的当下,孩子不一定能做出和故事主角一样的反应。但是时间长了,你会在生活中惊喜地发现故事对孩子的影响。😄</p><p>有位妈妈每天给孩子讲故事,并没有感觉孩子有什么变化。🌞有一天,孩子看到一位小女孩跌倒了,居然跑到小女孩身边安慰鼓励小女孩:“跌倒跌倒,站起来,拍手拍手,向前走。”💪这几句正好是妈妈前几天为他朗读的一首儿歌。孩子看到别人跌倒时,立刻联想到曾经听过的儿歌,自然而然地脱口而出。</p><p>😉这就是阅读的效果,虽然孩子在阅读的当下,并没有能看得见的反应,但是,书里的内容却会在他生活的某个时刻发生作用。</p><p> </p><p><br></p> <p>❌误区二:照搬专家书单</p><p>除了对阅读的效果期望过高、过于急迫之外,部分父母对于如何选书非常茫然,从而照搬专家开列的书单。💡信任专业人士虽然没有错,但是完全照搬书单,就可能出现所选图书不适合自家孩子的情况,从而降低了孩子的阅读兴趣。😫</p><p>例如,专家提到2岁以上的孩子可以多读故事书培养想象力,但是爸爸妈妈发现小家伙并没有聚精会神听故事,而是左顾右盼,动来动去。😞这时候,父母就沮丧了:“专家说得不对,我的孩子根本听不进故事!”实际上,专家开书单只是遵循一种平均的、大众的标准。✨每个孩子都有自己独特的个性,也有个人的喜好。所以,专家的建议只可以作为参考,具体选什么样的书才适合,那得最了解自己孩子的父母,在书单的范畴内精挑细选。🔨</p><p>如果父母发现孩子对某类书不感兴趣,不要强迫他阅读。🎈可以尝试更换其他类型的书籍。有一天,你可能会惊喜地发现:哦~原来我的孩子对车子特别感兴趣,阅读之后会和周遭的生活连接,在路上即可指认这是消防车,那是卡车......这是父母发现孩子阅读兴趣的过程,而不是硬套一般选书的标准。</p><p><br></p> <p>❌误区三:让机器代替父母</p><p>新时代有各种电子产品出现,有图又有文字的电子读物,不但配有动画,还能发出声音给小朋友讲故事,功能齐全。💿科技简直太伟大了,解决了父母没时间防孩子阅读,不会讲故事的难题。</p><p>👉电子读物属于热媒体,容易吸引孩子目光。最近这几年,世界上最大的儿童书展也纷设立电子书展位,许多从事绘本制作的出版社,也都顺应时势推出电子书。</p><p>👉纸质书属于冷媒体,没有令人炫目的声光电效果,💡但可以培养孩子静心阅读的能力和思考力。</p><p>🎺在此要呼吁家长,千万别让学龄前的孩子整天盯着手机或电脑屏幕,这非常不利于他们的眼睛发育。</p><p>❤️松居直先生曾说:“我们不能靠机器养孩子,孩子不是通过机器制造出来的。”</p><p>👦👧对孩子而言,父母的声音是世界上最好听的声音,父母的演绎比动画更有亲切感。父母只要把握好时间、选择对的故事、表达关爱之心,即使讲得不那么生动,孩子仍会捧场的。🎉</p><p><br></p> <p>了解误区之后,父母们只要认真做到以上几点,就可以正确地引导和帮助孩子阅读并让孩子爱上阅读。✌️</p><p>😘父母的陪伴是最实际的幸福,父母的声音是最好听的音乐,父母的表演是最迷人的动画。💝祝福爸爸妈妈和孩子们,开心阅读吧~</p>