快乐种植，“蒜”你可爱——小班组大蒜生长记。

茜茜老师

“大自然大社会都是活教材”，永和迪幼儿园小班组借助幼儿园“植物区角”，巧妙地将“食育”与自然角、种植探究活动相结合，寓“食育”与自然之中，通过一系列活动，不断激发幼儿对大蒜的兴趣，并及时抓住幼儿感兴趣的问题，充分利用幼儿园土地资源，设计符合幼儿感兴趣的实践活动，进一步激发幼儿对大蒜的兴趣和对大自然的热爱之情。 “蒜”你可爱 金秋十一月的阳光温馨恬静，蓝天白云飘逸悠扬，大家一起来看看永和迪宝贝幼儿园小班的宝贝们与大蒜碰撞出怎样的故事吧！ 　　今天幼儿园来了新的朋友，它就是大蒜，我们准备在植物角种植大蒜，感受自己动手种植大蒜的快乐，还要观察蒜宝宝的生长过程，带着这个美好的愿望，我们新的种植活动表便开了序幕。 蒜苗一天天在长大 　　小朋友们和老师每天幼儿来园的第一件事情，就去看大蒜宝宝，会给大蒜宝宝浇浇水，并记录下来，蒜宝宝可要快快长大哦！ 　　哇！快看，可爱的大蒜已经长出了嫩绿的小芽，远远看去，像一朵朵白色的小花，隐隐约约还透着几点绿，真美呀! 　　在接下来的日子里，小朋友们非常关心自己的蒜宝宝，每天都不忘记照看一下，经常给他们浇水、晒太阳。 我的大蒜收货了 一天又一天，大蒜宝宝在小朋友们的精心照顾下越长越高。给大蒜浇水，观察大蒜的生长，成了大家每天最开心的事。通过一个月的悉心照料，大蒜成熟了。 　　小朋友还想了解一些大蒜的知识，就和老师一起查了很多资料，知道大蒜具有很强的杀菌作用，它是天然植物中抗菌作用最强的一种，它可以杀死肠胃的细菌病毒，帮助人们排除体内的毒素，吃大蒜还可以预防感冒，减轻发烧，咳嗽等感冒的症状！ 　　美味的大“蒜”和蒜苗还可以做美味的美食呢？我们赶紧收集起来！ 　　孩子们在经历了种植大蒜、照顾大蒜、观察大蒜、收割大蒜、可以烹饪的食物等一系列连续的过程，对于蒜的生长过程有了一个完整的认知，获取了宝贵的种植经验，培养了孩子们的坚持性、持续性，以及体验了成功的快乐。 小小种植地，让孩子走进自然，亲近自然。伟大的教育家陈鹤琴说过：“大自然是活教材，我们用眼睛去仔细看看，要伸出双手去缜密的研究。”种植过程是幼儿亲近大自然的方式，也是幼儿关注、关爱生命的天性呈现。 《指南》中明确指出小班幼儿的年龄特点是对感兴趣的事物能仔细的观察，发现其明显特征，能用多种感官或动作去探索物体。此次种植大蒜活动不仅丰富了幼儿的直接感性知识，还增进了他们的观察力、想象能力、观赏能力、以及好奇心和求知欲，获得了播种、栽培、收获的过程。 宝贝们通过动手剪大蒜和对大蒜问题的思考，进一步激发了孩子们对大自然的探究兴趣，增强了孩子们对大自然的观察能力，同时也让孩子们体验了劳动和收获的快乐！幼儿园充分利用园内资源，通过一系列活动，让孩子在实际操作和亲身体验中感受丰收的喜悦，体会了劳动的艰辛。自然角的活动还在继续，期待宝贝们探索发现更多新奇有趣的故事。