真知灼见，胸有成竹显本色立德树人，腹蕴良谋践初心一一九台区小学东区2020年度校长论坛胜利召开

师小华仔

冬寒初显，万物方蜇。 按照《长春市九台区2020年校（园）长论坛活动方案》的要求，以促进小学东区教育教学质量整体提升为目的的九台区小学东区2020年校长论坛活动，于2020年11月10日上午，在九台区师范附属小学三楼党员活动室胜利召开。 　　本次校长论坛的主题是：把握育人方向，转变育人方式，提升育人质量。 　　本次校长论坛由九台区小学东区区长张富有主持。小学东区学区秘书长，九台区师范附属小学杨会聪校长以及小学东区五个成员单位校长先后做论坛发言。 　　《构建全民融合管理模式，促进特教优质特色发展》一一九台区特殊教育学校校长苏秀艳同志首先介绍办学经验。 苏校长从办学宗旨、办学方向、办学模式等方面，介绍了学校大力实施“爱育工程”，本着以生为本的思想，让每个孩子都得到更好的发展，把学校办成“有温度、有温暖、有温情”的特殊教育。通过开展特色化的校本课程、常态化的送教上门、社会化的职业教育，努力构建公民融合的管理模式，促进了特教的优质特色发展。 　　九台区教师进修学校赵玉柱校长，对特教经验做了点评。赵校长肯定了特教的办学模式，办学思想和办学方式，并进一步阐明特教的教育任务、教育规律和教育原则，高度赞赏了特教实施的“三大工程”。 　　《树立正确的教育质量观，全面提升育人品质，让每个学生健康成长》一一九台区上河湾中心小学德育副校长尹方春同志做了办学经验交流。 上河湾中心小学坚持“五育并举”，强化课堂质量改变教学方式，提升教师队伍素质，关注师生身心健康发展，关注全面的教育教学质量，关注学生可持续发展的能力的提升，关注学生的生命体验和生命质量，以特色办校、科研兴校、艺术融校、安全护校、以德治校及彰显师生生命活力的自主教育的办学理念，确定了“让每一个孩子健康成长”的办学宗旨，培养和打造“健康活力、手脑灵活、思维活跃、个性活泼”的四活少年。学校在不断的探寻教育的本质，不断遵循学生的成长规律，为师生创造和谐的环境，搭设多样的平台，坚持用文化引领学校发展，用课程润泽学生成长，努力探求充满活力的课堂，并取得积极成果。 　　赵玉柱校长肯定了上河湾中心小学的办学模式和办学思想，对活力课堂的构建高度赞赏，认为有效的教学活动是由师生互动完成的，提倡积极的情感体验，多元化的评价机制，是活力课堂构建的有力保证。 　　九台区苇子沟中心小学尹海英校长的交流题目是《集教师智慧，促进学生健康发展》。 尹校长认为，衡量教育质量的标准，是关乎教育发展方向的问题，以分数为标准的质量观损害学生的身心健康，阻碍创新人才培养。科学的质量观，就是促进人的全面发展，适应社会需要。在办学过程中，集教师的智慧，立足研究找方法、开发课程选载体、建立团队形合力、文化引领营氛围、改革课堂抓关键、跟进家教补短板，从而促进学生全面发展。 　　赵玉柱校长作了精准的点评，对苇子沟中心学校的办学经验给予充分肯定，认为苇子沟中心小学的做法有经验、有理论、有实效，并高度赞赏该校的读书活动的开展。 　　九台区其塔木中心小学的宋君海副校长做了《强化教学管理，打造优秀团队》的论坛发言。 多年来，学校在强化教学管理的同时，逐步打造优秀的教师团队，并在工作中总结出了“三抓三打造”一一抓领导，是打造优秀团队的关键、抓活动，是打造优秀团队的路经、抓总结，是打造优秀团队的动力的成功经验。 在工作中，学校从抓领导入手，高度重视，科学谋划，引领示范，培养教师成长。通过开展会课活动、教学活动、科研活动、师徒互助活动、业务培训活动、岗位练功活动、师生竞赛活动，锻炼培养青年教师。不断总结，召开总结会，表场成绩，找不足，表彰先进，激发热情，促进教师整体业务水平的全面提升。 　赵玉柱校长肯定了其塔木中心小学的做法，真抓实干，务实高效，其核心是打造优秀团队，并希望其塔木中心小学，立足大格局，整合思政教育资源，努力在思政教育上下功夫，注重研究小、初一体化发展。 　　《厚植学校文化，提升育人质量》一一九台区师范附属小学杨会聪校长，围绕学校文化发展的内涵，做了精彩的论述。 师范附小文化积淀丰厚，文化建设自成体系。学校“以人为本，崇尚和美”的办学理念，“和美做人，踏实做事”的校训，德育与智育并重，文化与文明并举，学校文化内涵丰富，艺术教育、科技教育异彩纷呈，射箭传统体育项目优势突出，生动化教育特色鲜明。 学校构建理念文化，彰显校园文明。校风校训，朴素文明；读书工程，智慧文明；书法教育，启迪文明；古诗诵读，经典文明。 培植“正心至和”的团队管理文化，打造“生动乐美”的教学文化，建设“精致之美”的环境文化，创设“多姿多彩”的活动文化。 学校认为：理念文化是灵魂，让学校有了办学和发展之本；管理文化是保障，让学校行稳致远，可持续发展；环境文化是载体，让学校形成了独特的风格和气质；课堂文化是核心，让学校有了提升质量的基础；活动文化是特色，让学校有了丰富的内涵。师范附小坚持以多元文化育人，润物无声，用文化培育文明，用文化陶冶情操，用文化提升素质，用文化提升育人质量。 　　赵玉柱校长点评中。 赵校长认为，九台区师范附小的学校文化建设，内涵具体、丰富、深刻，在继承优秀的学校文化传统基础上，赋予了学校文化生动的时代特色，彰显了“和美”的文化内涵。 赵校长对师范附小的菜单式选课，走班式授课，差异化的评价以及对师范附小的生动化课堂教学改革成果给予了高度评价，希望学校能够在学校文化建设上，进一步研究实践，形成品牌，发挥区域引领作用。 　　九台区教育局李忠发副局长发表重要讲话。忠发副局长对本次校长论坛活动给予高度评价，认为进修学校及小学东区对活动认识足，准备充分，设计精心，并对各位校长的发言做了点评。 忠发副局长围绕学校工作，贯彻落实中共中央十九届五中全会精神，结合学校教育实际，对学校的管理提出希望和要求。 忠发副局长强调，建设教育强国，基础教育承担着服务民生，创建高质量的教育，创办人民满意教育的任务。高质量的教育呼唤高素质的教师队伍，因此，校长的工作要放在教师素养的提升上，并提出了“六育”目标要求，即“育方向、育精神、育师德、育能力、育创新、育健康”。 忠发副局长的讲话指明了学校办学方向，为全区教育质量的全面提升，打下了坚实的基础。 　　本次论坛，九台区教育局干部人事科、德体卫艺科、义务教育科的相关领导，教师进修学校校长赵玉柱同志、副校长赵凤春同志以及干训部的全体同志参加了本次论坛。 　　通过本次论坛，交流了校长治校经验，分享了校长办学智慧，使大家进一步科学把握育人方向，明确学校办学目标和育人目标，梳理了校长办学思路及策略，全方位提升了学校育人质量。