<p>10月22日——11月5日,我校初中语文组开展以“优化课堂教学、提高课堂效率”为指导思想的听评课活动。</p> <p> 活动前教务处穆主任就听课进行具体安排并打出听课课程表。本次公开课活动,语文教师们都提前准备、积极备课、勇于参与。上课时,每位老师都展现了自己独有风采。他们有的立意创新,有的大胆创新,有的勇于突破,彰显出各自独特的教学风格。整10天的听评课活动让所有老师都深深体会到这次活动不仅是一次智慧与能力的提升,更优化了课堂教学、提高了课堂效率。</p> <p>各位老师积极参加了本次公开课的展示。活动中,每位老师都展现了自己独有风采。崔梦雪老师紧抓学生,一丝不放松;杨莉老师配合学生,让学生全员参与,践行新课改下的教师角色,成为学生学习的促进者;齐慧老师交给学生速读的方法,从关键词句让学生感悟人生的启示;史怀霞老师由浅入深,交给学生赏析美文的方法。</p> <p>崔老师的作文教学,“读”中尽显语文魅力。</p><p> 作文教学的核心是培养学生作文立意,而读就是培养语感最积极有效的刺激。崔老师在教授作文写作时,用多种方式,老师范读多篇例文,指导学生正确立意。明确立意要求:正确,积极向上;明确,集中;立意深刻;新颖有时代性。可以运用以小见大、反向立意、升华主题等多种立意方法。</p> <p>齐老师在朗读方面充分体现了“以读促悟、边读边悟”的语文教学理念。《走一步,再走一步》是一篇很长的文章,她带领学生充分阅读文本,交给学生速读的方法,提炼信息,把握记叙文的六要素,使学生可以复述故事的同时感悟生活经历带给作者的启示,从不同形式、不同层次的读中去感悟课文、感悟人生。尽显语文课堂魅力。</p> <p>杨莉老师在讲授《白杨礼赞》这篇课文时,杨老师基本知识扎实,注重文字的作用,注意咀嚼的话,发出词汇的神奇效果。作为新晋特岗教师,给大家做出很好的示范。</p><p><br></p> <p>史怀霞老师在教授《天上的街市》这篇课文时,交给了学生观察景色的角度和赏析景色的方法,真正做到了“授人以鱼不如授人以渔",让学生解读类似的文章时更加游刃有余。并且能把学到的方法应用于自己的写作中,达到学以致用的目的。学生从修辞角度赏析文章中优美的语言,声音宏亮,赏析精确。</p> <p>本次公开课活动中,所有教师都运用了新型的课堂教学模式,并有些大胆地创新和改革。教师们在教学中技艺娴熟,教学风格娓娓道来,有如清泉从山谷中蜿蜒而来。</p><p><br></p> <p>听课完毕后,语文教研组还安排了互动式评课活动。全体老师畅所欲言,既肯定了执教老师亮点,又诚恳地提出了商榷之处,使听课、评课活动达到了预期效果。</p><p>总之,不论什么样的课,都始终把学生成长放在第一位置上;不论什么样课堂,每时每刻不忘为师者的责任,这是我们共同追寻目标。前路漫漫,我们当持之以恒,不断反思。在这最美的五月里,让岁月流风,馨香无穷。</p>