<p><b> 初冬已来,却挡不住行走在教育路上的追梦人。根据玉林市何薇名校长工作室的安排,11月9日下午,该工作室成员校的校长、骨干老师们来到了北流市北流镇城南小学开展交流活动,整个活动分为三个主题进行。在城南小学录播室的交流活动,设置了扫码现场直播,让更多教育工作者可以随时随地用手机听听、看看到场的兄弟学校校长、老师们的交流,扩大名校长工作室活动的示范引领效应。</b></p> 主题一: 家校协同共育的实践研讨 <p><b> 在城南小学录播室,由何薇校长主持第一个主题交流活动:何薇名校长工作室促进“互联网+”环境下创新家校协同教育的实践研讨。何薇校长先向大家推荐《家庭教育》、《心理健康》等有益于家校共育的书籍,同时通过工作群荐读近期网络热点《我就退出家长群怎么了!》等评论文章,引出各兄弟学校领导、老师就“家长退群”、家长群变“压力群”、“夸夸群”等阐述他们的独到见解、深入分析个中原因及解决策略。以下校长的发言更是条分缕析、旁征博引,令在场人员深受启发。</b></p> <p><b> 北流市新松小学覃光林校长认为,家长退群应引起我们学校管理者的思考。学校应该联合起来教育孩子,但是任何事都该有个度,家长退群应该有他的理由,但家长退群不能形成风气。我们对家长群的管理要有个界定,什么该说什么不该说,什么问题该与家长沟通,这才是最重要的,但退群是不可取的。</b></p> <p><b> 北流市永顺小学何许盛校长从反思“到底学校和家长之间出了什么问题?”来提出了“价值的认同、思想的共鸣、行动的实践、评价的运用、合作质量的载体”五个方面的建议,指出“培养什么样的孩子,孩子以后要成为什么样的人,学校和家长的目标应当要一致。” </b></p> <p><b> 玉林市玉州区南江小学吕巨顺副校长认为,群沟通内容首先要具备合理性和针对性。要考虑家长是否可以完成老师布置的任务;群里发的信息应该有针对性的内容,让家长感受老师对班级管理的细节把握,赢得家长的认同。二是应该加强沟通交流的艺术。要讲清楚老师在学校已经做了什么,提醒家长了解孩子在家还可以做些什么。三要加强对过程的评价,加强教师、孩子的心理辅导,引导教师走出自我认知的误区,加强对教师挫败感的心理疏导等。这些都是增强家校共育的必要举措。</b></p> <p><b> 陆川县乌石镇中心学校曾德军校长认为,家校两个群体处理不当就会形成对立,而家校是不应该成为对立的两个群体。他具体分析了家长们感到的压力来自于家长群信息多、回复多、点名多,很多人觉得学校家长群比职场工作群还令人紧张。除了繁重的课业内容,各种摊派的刷票任务也令家长烦不胜烦。这些都令听者不禁反思自己的工作日常,深有感触。</b></p> <p><b> 玉林市玉州区第五小学封宇校长提出思考:作为老师,应该在家长群里起到什么样的作用?怎么让家长认同学校、老师班级的做法?家校合作不应只是完成学校教学目标、促进学生学习成绩提升的一种手段,更重要的是涵盖学生的思想品德和健康教育等。她认为学校应当对教师加强培训,引导老师统一思想,更好达成家校共育目标。</b></p> 主题二: 促进教研训一体化的研讨 <p><b> 本期的交流活动,何薇名校长工作室特别安排了“何薇名校长工作室促进教研训一体化的实践研讨”作为第二个交流主题。何薇校长以《名校长工作室促进教研训一体化的实践研究》开题报告的形式,就理论意义、实践意义、研究内容、研究重难点、创新之处、研究思路等进行了简要交流,并倡导成员校的领导、老师们也积极参与该课题的探讨,促进教师队伍建设。</b></p> <p><b> 《名校长工作室促进教研训一体化的实践研究》是何薇校长在今年6月份申报获立项的玉林市级课题,北流市大里镇六厚小学庞钊峰校长是该课题组成员之一,他希望课题组能够能针对乡村教育教学的具体问题进行送课送教(送培)下乡,借助名校长、名师的雄厚科研力量,发挥“共学、导教、引研、辐射”作用,积极推广工作室课题研究成果,促使更多乡村小学教师拓展科研视野,加快专业素养提升。</b></p> 主题三: 学校建设 观摩交流 <p><b> 相聚交流的时光总是飞快的,转眼到了本期活动的第三个交流主题:何薇名校长工作室成员所在的学校建设观摩交流(北流片区)。在何薇校长的带领下,大家先参观了城南小学三个校区的学校建设。党建引领,百年老校展新颜,特具新时代气息的城南新书苑、录播教室、党建长廊等,令大家不时停步,驻足观看评点、留影。</b></p> <p><b> 从城南小学出来,工作室全体成员又陆续前往北流市永顺小学、北流市新松小学、北流市工业区小学参观学习。永顺小学充分展现了“魅力永顺,点亮梦想”的特色活动,如持之以恒的“一起读书吧”魅力阅读;魅力小红帽队员参与学校管理等,成为永顺小学校园一道亮丽的风景。新松小学每年的“十佳少年”评选表彰活动,树立了少先队员的先进典型,展现了少先队员的时代风采,增强少先队组织的凝聚力和影响力。最后一站是业区小学,到那天色已晚,大家都感到非常遗憾。工业区小学何名煜校长热情地接待了大家,我们也深深感受到工业小“为党育人、为国育才”的深厚情怀。北流片区三所学校的建设各具特色,带给大家不少启发,期待以后有机会继续深入各成员校开展研修活动,为学校今后的发展注入新思考和新活力。</b></p><p> </p> <p><b style="font-size: 15px;">撰稿:王丽娜 廖 影</b></p><p><b style="font-size: 15px;">图片:吴雪梅 党海军</b></p><p><b style="font-size: 15px;">终审:何 薇</b></p>