<p><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 当初冬的第一份素丽挂上蒙山的每一个山涧，当晨曦的第一抹华彩披满沂水的每一圈涟漪，新的一天，新的征程，新的起点，悄然而至。</b></p> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 2020年11月10日，期待已久的2020年临沂市小学数学优质课评比活动在云蒙之巅平邑县兴蒙学校拉开帷幕。在校教务处郑玲玲主任的精心安排下，我们一行6人有幸第一批参与本次学习观摩活动。乘坐着高铁踏上这段数学的旅程，一股自豪感油然而生，感动于我们伟大祖国的飞速发展，感动于工作以来临沂小数界的十年腾飞。</b></p> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 第一位赛课教师李婉老师，从生动有趣的动画人物入手，激起学生的求知欲望和用数学解决问题的意识，浅入深出的引导学生一步步从实物的周长测量抽象到封闭图形一周的长度就是周长。使学生经历观察-推理-设疑-质疑-答疑的全过程，同时渗透了化曲为直的数学思想。</b></p> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 第二位赛课教师朱若雨老师，教态自然、灵活机敏，对于课堂生成的问题应对及时，毫不吝啬的给予学生大篇幅的鼓励。在小学低年级的数学课堂上，展现了年轻老师的活力和激情，感染并调动了每一位小朋友。同时拨钟表的环节贯穿始终，整节课充实有趣。</b></p> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 第三位赛课教师王立艳老师，小小的身体蕴含了大大的能量。教学环节设计层次清晰，过渡自然。先让学生在折一折、涂一涂、画一画的过程中体验同一物体的不同分法可以表示同一分数；再由学生想表示的其他分数入手，探究不同图形、不同分法可以用同一个分数来表示。最后再教学分数的各部分名称，渗透先分后数的数学文化。</b></p> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 第四位赛课教师周洁老师，详细讲解了分数的写法以及各部分的名称，使学生对于分数有一个初步感知，在此基础上教学1/2。让学生体会不同形状的物体，只要平均分成两份，就可以用1/2表示，同时在对比中更加深入的体会平均分、平均分的份数的重要性。同样的图形不同的折法可以得到同一个分数，同样的图形平均分的份数不同，得到的分数也可以不同，让学生更好的理解平均分成几份分母就是几，也就是几分之一，学生在动手操作分类类比中体会变中有不变的数学思想。</b></p> <p><b> 第五位赛课教师魏楠楠老师，生动有趣的数学课堂往往充斥着和谐的气氛。整节课学生生动活泼、积极主动，小老师走上讲台让大家感受到了兴蒙学校生本课堂理念扎实有效，也提高了课堂教学效率，只有这样，才有可能真正发挥学生的主体作用，把教与学紧密结合成一个整体。</b></p> <p><b> 五节精彩纷呈的课堂凝聚着赛课教师的辛勤付出，孩子们在乐中做，在做中学，在学中思考。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，心中悟出始知深。在数学教学中，我们要适时地给学生提供足够的时空去体验和探究，让学生主动建构知识，形成技能，发展思维。上午的赛课中，老师们做得尤为突出。精彩还在继续，思考还在继续，数学人的新征程还在继续......</b></p>