<p> 伴随着片片飘零的落叶，我们迎来了硕果累累的秋天，在这样带着果香的空气中，在教体局领导周密部署下，在进修学校送教团队精心安排下，方城县国培计划（2020）送教下乡第二阶段的学习在独树实验小学进行。 </p><p> 在独树镇中心校马建华主任的带领下，独树实验小学进行了早期的防疫，进修学校的送教团队也做了大量的后勤工作，使我们的这次学习顺利进行。</p> <p> 张晓燕老师的《百分数的认识》，本节课上的扎实有效，可以说是“ 实”中有“动”，“动”中有“新”，“新”中“务实”，实而有效，环环相扣，水到渠成。接着又讲述了《提高小学数学课堂教学的有效性》，让我们认识到了“用教材教”不是“教教材”，课堂教学行为是教师教和学生学的双边过程。</p> <p> 罗英鸽老师讲的《七的乘法口诀》，罗老师是一位非常有智慧且对工作认真，对学生有耐心的老师。这节课充分发挥了学生的主体地位，罗老师用层层深入的讲解方式，让学生在自主探索和合作交流中总结规律。接着罗老师又讲《如何培养小学生良好的运算习惯》，良好学习习惯的培养，有助于身心的发展，从小养成良好的学习习惯，让你受益一生。</p> <p> 丁广丽老师讲的《数学思想方法在运算教学中的渗透》，数学思想方法是数学的精髓，在教学过程中渗透数学思想方法，能提高教学效果，提高学生数学素养。教学中有两条线，一定要注意明暗结合，这能才能达到质的飞跃。丁老师的微型课《9十几》，更让学员们听得津津有味。随后，学员们分组研讨，大胆评说，谈吐中不乏自己的真知灼见，而这恰是示范教学培训活动造就下一代名师的初衷。</p> <p> 郭春鹏老师的微型课《万以内加减法（二）》，郭老师为我们展示了一堂非常精彩的计算课，本节课中既有基础知识的梳理，又有基础知识和基本技能的巩固，同时还有能力的提升。整节课下来，让我们在轻松愉快中度过，同时让我们对估算的理解更深了一步，更明确了估算的重要性。</p> <p> 陈克霞老师的《算理与算法相融合的实践与探索》，陈老师指出算理和算法是相辅相成，缺一不可的两个方面，要提高小学生的数学综合运算能力，只有把算法和算理融合在一起进行教学，才能有效的提高学生的数学计算能力。</p> <p> 三天的学习中，我们学习着，记录着，思考着……一堂堂别开生面的示范课，一堂堂扣人心扉的专题讲座，给我们无数启发，我们期待下一个环节的学习，期待遇见因学习而变得更好的自己！</p>