<p> </p><p> 为了了解教师课堂教学的真实情况，打造真实课堂，全面提升课堂教学效率，不断提升教师授课质量。2020年秋季第九周，我校在何敏校长的指导和教导主任柯魁儒的精心布置下，学校教导处组织开展推门听课活动。</p><p> “推门听课”活动是我校的一项教研常规活动，除了行政领导、教导处成员、年级组长和科组长随机推门听课外，也鼓励教师之间随时随地推门听课。相信通过长期的推门听课活动，及时了解教师课堂教学情况，加强教学常规管理力度，必定助推高效课堂，促进我校内涵发展。</p> <p> 全体领导和老师从第九周星期一开始，带着听课本到各年级教室进行随机推门听课。此次推门听课事先没有打招呼，听课对象涵盖了所有学科不同年级不同年龄段的老师。通过推门听课可以了解老中青教师的教学常态，以便诊断我校课堂教学存在的问题，为课堂教学改革提供原始素材。</p> <p> 本次推门听课活动得到老师们的积极响应。课堂上，听课教师们认真记录课堂教学过程；课后及时与任课教师交流反馈意见，既肯定了上课老师的优点，也提出了有针对性的改进建议，使听课老师和上课老师均有收获。</p> <p>符海玲老师能够熟练应用多媒体，通过实物展台 呈现给每位学生,照顾了全体,也激发了学生的兴趣。而且还能够再联系课 件,教学效果更加明显。</p> <p>九年级物理教师正在讲解《电压》</p> <p>赵老师给八年级学生上地理课</p> <p> 通过推门听课了解教师平常教学的状态，准确把握了教师的课堂教学情况。听课后，每位听课领导与上课教师及时交流，进行了细致的点评。对每一位授课教师的课堂表现给予肯定的同时针对教学中存在的问题及困惑进行了耐心的剖析和解惑！</p> <p>各班学生认真听课</p> <p>听课老师认真记录和评论本堂课</p> <p> “推门听课”活动，进一步加强了质量监控，规范课堂教学，助推高效课堂，让年轻教师明确了今后努力的方向，只有沉下心来，反复研读教材，扎扎实实备好课，不断反思，虚心学习，才有可能快速提高自己的教学能力，在教学中成就精彩！</p><p> 我们将推门听课活动不断制度化和常态化，为打造高效课堂不断努力！</p>