二一班 “童眼看世界童言聊战争” 细读绘本《战争》

弘毅小学

太阳强烈，水波温柔，和平的人间，值得我们所有人去维护！ 　　二年级学生读了太多云淡风清，充满童真童趣的书籍，我想应该让孩子看到书籍的多样性，进而懂得世界社会的多样性。我们除了让孩子感受童年的美好外，也要引导他们将视线转向自己未知的方面，比如，在这个世界上，仍然有战争，还有一些看不到的硝烟？我觉得，对于有一定阅读基础的二年级孩子来说，《战争》这本书的补充是非常有价值的。 　　果不其然，当我把这本书推荐给大家，让大家想一想，你所知道的战争的时候，孩子们虽然对战争了解得不多，但有一些孩子也能说出一些战争的名称，这和他们之前的阅读积累是分不开的。比如，有的人竟然能说出朝鲜战争，还有的孩子，可以说出世界大战，甚至有一个孩子说战争是人们与新冠肺炎的对抗……作为老师，看到他们如此的积累，我感到非常的欣慰。 　　当我把封面推给大家，让孩子们谈谈自己的感受的时候，孩子们从封面中能够感受到恐怖、可怕，我引导孩子们从封面的结构感受到，那是一个独裁者，他站在一个非常危险的地带，同时也感受到了他的孤独。孩子对图画的敏锐，是非常宝贵的。接着我和孩子们一起品味了环衬，环衬没有文字，都是图案和一些黑灰的线条，但是孩子们却从这些线条中读到了死亡，这是孩子们带着思考在阅读。 童眼看战争…… 我会即兴创作，看我写的诗，荣登班级诗歌榜！ 赵嘉航:“战争是一场灾难。” 周汐雯:“战争吞噬了无数人们的生命。” 苑浩然:“战争摧毁了美丽的城市。” 战争是不速之客的来临。 杨梓卿:“战争是所有恐怖的面具，战争是所有创造危害的场所。” 战争使人陷入黑暗。 李天宇:“战争使很多人牺牲，战争让很多人失去家园。” 魏意轩:“战争是无尽的杀戮，战争漠视着周围的一切。战争以浇灭希望之火为荣。” 刘思雅璇:“战争让人类感到恐惧。” 赵成龙:“战争是恶魔，吞噬无数生命，战争，战争使人疯狂、让人绝望，战争是死亡和毁灭，让人无助和悲伤。” 战争是充满黑暗邪恶的魔鬼。 姚金鹏:“战争是黑暗，战争是魔鬼。” 战争是不可反驳的命令。 战争是随处可见的恐惧。 战争是数以万计的牺牲。 许畅远:“战争是野心家的阴谋。” 《和平之唤》一样的天空下流着一样的血一样的地球早已是千疮百孔拾起人类记忆的碎片却满是战争的伤痕阴霾的天空下魔鬼得意的狞笑白鸽高举着橄榄枝飞向太阳一样的世界上回响着一样的呼唤一样的是一双双渴望和平的眼睛罪恶的战争永远地安息吧我们呼唤和平，我们拥抱和平我们渴望着一个平静美丽的新世界当人类和地球不再呻吟的时候我愿意流尽我所有的血和泪化作一条和平的小溪永远安详地流淌 和平是没有硝烟的天空，和平是孩子的欢声笑语，和平是热闹繁华的小镇。 ——苑浩然 和平是幸福的歌，写满了快乐的音符。和平使人安居乐业，使一家人团圆、平安。 —— 魏意轩 和平是花儿朵朵绽放，和平时鸟儿展翅翱翔，和平是小溪潺潺流水，和平是宝贝快乐成长。 ——王艺博 和平是无彩缤纷的世界，和平是人们都绽放笑脸。 ——刘泽兴 王梓湘画作 和平是阳光，是雨露，和平是鸟儿高空飞翔，是孩子们自由奔跑。 ——王恩熙 和平是温暖、五彩的世界。 ——冯承俊 和平是脸庞绽放的甜美微笑。和平是心底回响的和谐旋律。 ——冯梓尧 和平是高高兴兴上学去，和平是平平安安回家来。 .——冯浩阳 和平是我们的朋友，请放下战争的利剑，让我们沐浴和平的阳光。 ——杨梓卿 和平是无数英雄用生命换来的。 ——马宇赫 和平之美好的生活。 ——赵鑫垚 愿和平的阳光更加温暖，照耀在世界上每一个地方。愿和平的歌声更加动听，飘荡在地球上的每一个角落。和平的白鸽更加自由，飞翔在蓝天白云之间。 ——焦梓筱 和平是初升的太阳，给人类带来无尽的希望。和平是丝丝甘露，给人类带来清凉。和平是和煦的春风，给人们带来温暖。 ——宋梓萌 推荐电影 　　读书是一种享受，可以看到阳光普照，可以看到星光闪烁，可以看到花开花落……读书与写作，相辅相成，是一种寄托，一种追求，一种梦想的达成。希望孩子们享受阅读、爱上阅读，遇见更好的自己！