<p style="text-align: justify;"> 好玩的户外游戏时间到了，孩子们总是对软软的海绵垫情有独钟，海绵垫看似是很普通的一件物品，但它在孩子们手里可是难得的宝贝，孩子们自由结伴，玩儿起来别提有多开心了。</p><p><br></p> 场景一:“我”来想办法 <p> 起初，孩子们还在一张一张的拿垫子，航航说:“你们这样拿太慢了，大家看我的吧！”说着把一张紫色的垫子铺平，又把一张张的垫子摞高放在上面，最后用上力气，把垫子运到空间大一点的地方。大家看到这个方法不错，有几个孩子跟随航航一起帮助小伙伴运垫子。</p> 场景二:“我”来玩一玩 <p> 刚拿到垫子的时候，孩子们一起合作，一个坐在上面一个用力拉，辰辰说:“小坤，你可坐稳了，我要开着我的小车把你拉到大草原上去。”小坤说:“好的，没问题，越快越好！”</p><p><br></p> <p> 孩子们玩了一会，大概是有点累了，把海绵垫铺平，变成一张柔软的床，自己躺在上面休息。</p> <p> “大家快来呀，一起来玩呀！哈哈哈……真好玩，真好玩……”一群小姑娘发出一阵阵快乐的笑声。她们平时最喜欢星星了，竟然用海绵垫做了一个“星星蹦蹦床”，她们开心的在上面跳起来。</p><p> </p> <p> 海绵垫不仅可以平铺着玩，而且还可以组合拼摆出好看的造型。大家用海绵垫精心设计了自己喜欢的“娃娃家”，里面可以和自己的好朋友做邻居，还可以放上鞋子当鞋柜。😊</p> <p> 孩子们还自己用垫子搭建了小舞台，尽情的放声歌唱。🎤🎤</p> 场景三:“我”来大冒险 <p> 我们都知道大班孩子喜欢刺激、冒险、富有挑战性的活动，平地上的游戏已经不能满足他们的需求。作为孩子们的老师，我们应该在保证孩子们安全的情况下，给予他们最大的支持，让他们尽情的享受游戏带来的刺激和喜悦。</p><p> 刚开始的时候，彤彤、馨馨、涵涵她们摞了八层，我感觉已经摞的很高了，但是她们依然不放弃，不服输，又在一层一层的摞高，竟然把垫子摞的比自己都高了。</p><p> 彤彤说:“我想爬上去试试，老师你也来试试吧！”</p><p> 我说:“老师太胖了，万一把你们的垫子压歪了怎么办，还是你们玩吧！”我的心里一直在想，如果垫子坍塌，我一定要用最快的速度将这帮孩子保护好。</p><p> 涵涵说:“我也想爬上去，我什么都不怕！”她们踩着歪歪扭扭的垫子，经过一次又一次的尝试，终于成功了。</p> 场景四:“我”来收一收 <p> 游戏结束后，孩子们将垫子再次摞高，送回了家，摆的整整齐齐的。</p> <p> 通过观察，我们就会发现孩子们的闪光点，孩子们就是游戏天才。作为孩子们的老师，放手是一种无言的支持，孩子们真正做到了自由、自主，孩子们在真游戏中发现了世界。</p><p> 相信只要我们慢慢摸索，慢慢改变，我们的孩子一定会拥有幸福快乐的童年！</p>