<p> 北方的冬天来了，它派出北风使者把这个消息传递到四面八方的各个角落。树木最先收到了消息，默默放弃了最后一片叶的坚守，抱紧身子，在风中瑟缩着。不知道北风是怨恨太阳的不热情，还是秋天的不挽留，一路恼怒的走来，还发出时高时低的吼声，把挡在它面前的小东西狠狠抓起又重重摔下，尘土随风飞扬，枯黄的小草被撕扯的遍体鳞伤，小动物都恐惧地躲进自己的家里。人们也变得缩手缩脚。</p> <p> 雪是冬天的名片 ，雪里藏着冬天的所有秘密和乐趣。可自从住进钢筋水泥筑就的城市，一幢幢高楼大厦把大地和天空切割得支离破碎，雪只能在楼与楼之间的缝隙里悄然落下，没有了当年的张扬和疯狂。人们再也无缘见识“千里冰封，万里雪飘”的壮观。轰鸣的汽车声、高音喇叭里传出的歌声和各种叫卖声给雪天增加了一份嘈杂和热闹。人们再也无福消受“千山鸟飞绝，万径人踪灭”的静谧。雪天少了鹅毛般纷纷扬扬的潇洒，也少了“千树万树梨花开”的浪漫。这让我不禁怀念起了童年时的雪。</p> <p> 那时天好像格外冷，雪也格外多。每当下雪天，那纷纷扬扬的大雪漫山遍野，天地一片混沌，我们被困在家里无法出去。父亲坐在火炉边的矮凳子上用捶打好的芨芨草编筐，母亲坐在炕上纳鞋底。孩子们没有什么事儿可做很是无聊。窗户上结着一层厚厚的冰花，把外界的一切遮的严严实实，坐在窗前欣赏冰花就成为我们唯一的乐趣。那洁白美丽的冰花给我们带来无限的想象。它们有的像枝叶婆娑的大树，有的像花瓣玲珑的花朵，有的像起伏的山峦，有的像翻滚的波浪，有的像或坐或卧或跑或跳的小动物，有的像一群追逐打闹的孩子，也有的像拄着拐杖的白胡子老爷爷……那时跪坐在窗前看窗花，争论他们像什么是我和弟弟们雪天最常见的活动。有时我们也用自己呼出的热气把冰霜融化，露出一小块清晰的玻璃，把它作为瞭望孔欣赏窗外的风景，看大公鸡在雪地上作画，看大黄狗和小黑狗在雪地上打架。有时候外面一片空寂，看不见任何动物的影子，我们只好细数雪地上的脚印……那样的日子寂寞又温馨。</p> <p> 雪后初霁，天格外干净明亮，地上到处是白茫茫一片，眼睛被反射的太阳光刺得生疼。我们踏着积雪去上学，周围一片宁静，只能听到脚踩在地上的“咯吱咯吱”的声音和远处偶尔传来的树枝被积雪压断的“啪啪”声。上学路上要经过一片耕地，那是最难走的地方，不知道是当时腿短，还是雪厚，我记忆中总是踩着别人踩出的雪窝窝艰难前行，田埂边堆积的雪甚至埋到大腿根部，我手脚并用才能爬到田埂上面。每天下午放学，走在回家的路上，洁白的雪地就成为我们创作的乐园。我们在上面画画、写字，几个同学脚后跟相对或脚尖相对合作踩出各种奇妙的图案。多年以后，我从电视上看到许多关于麦田怪圈的报道，我就想起了当年我们在雪地上踩出的图案。有些调皮的男同学甚至找一块空地，小心翼翼地将自己的整个身体拓在地上，并签上自己的名字，比谁的身影留的时间最长。记得有一次，我在雪地上给我的同学毛新会留言：“不必着急追赶，我会在前方的风景里耐心等待”，无意中被我的语文老师发现，他夸我的留言像诗，我暗自得意了好长时间。</p> <p> 雪后的校园也趣味无穷。我们的学校是一排平房，没有院墙，前面是宽阔的打麦场。雪后堆雪人打雪仗是我们最喜欢的活动。记得有一次打雪仗，我从外面捏了一个大雪球追着同学打闹，他跑进了教室，我追进去把雪球向他扔过去，因为高度没把握好，雪球没砸着同学，而是不偏不倚地砸在了房梁上，巧的是它居然没有碎，也没有掉下来。我正打算想办法把它弄下来，可是上课铃响了，我只好回到自己的座位上。心却始终牵挂着那个雪球，时不时偷眼瞧一瞧它，祈祷它不要弄出什么动静。可是偏偏你怕什么就来什么，因为房梁离火炉比较近，不一会儿雪球就因为受热开始向下滴水，好在下面没有桌子，水一滴一滴落在地上，没有太多的人发现，我正暗自窃喜，只听“啪”的一声雪球整个掉了下来，周围同学一阵骚动。老师弄清了原因，问：“是谁干的？”我只好战战兢兢地站了起来。老师说：“下课到我办公室来”。那节课老师讲了什么我几乎没有听，满脑子都是老师将怎样惩罚我，我该怎样给老师解释等问题。终于下课了我惴惴不安地跟到老师办公室。准备接受一场暴风骤雨的洗礼，甚至做好了挨揍的准备。老师问：“还有谁参与了打雪仗？”我不敢隐瞒，把一起打雪仗的同学都供了出来。一共三个人，老师说：“你们不是爱玩雪吗，那下节课就不要上了，到院子里去滚雪球，每人滚一个，谁的最小就挨板子。”不知道老师是开玩笑还是恶作剧，可我们只能当真，乖乖地走到院子里去滚雪球。那是一节音乐课，是我最喜欢上的，听着同学们在教室里跟着老师唱歌，我心里直痒痒，但没有办法，谁让自己惹祸了呢。我们三个很卖力的在雪地上展开比赛。先捏了一个小的，然后拿到雪厚的地方去滚，让雪一层层粘在雪球上使它不断变大。尽管雪后的天气很冷，但我们一点儿也感觉不到，推着雪球满院子跑，甚至都出汗了。</p><p> 终于下课了，我们滚的雪球已经很壮观了，只等老师评判谁是最终接受严厉惩罚的那一个。老师却说：“今天的惩罚结束了，希望你们吸取教训，以后玩一定要分场合，分时间。现在是课外活动，同学们到教室去拿工具，我们一起堆雪人”。同学们一片欢呼，接着就热火朝天地干了起来。我们把刚才滚的三个雪球放在院子的不同地方，把周围的雪扫过来，同学们手拍脚踩把雪压实堆出一个大的圆锥体作为雪人的身体，又滚一个小一点的雪球作为雪人的头，插上笤帚当它的胳膊，用老师提供的红墨水给雪人画上红嘴唇，染上红脸蛋，用小煤球做雪人的眼睛，在雪人的肚子上装饰上纽扣，一个憨态可掬的雪娃娃就堆成了。最妙的是一个男同学拿来一块粉红色的大橡皮当雪人的鼻子，非常逼真，甚至有肌肉的质感。我们都认为那是点睛之笔。男同学取下自己的帽子给雪人戴上，女孩子把自己的长围巾围在雪人的脖子上。孩子们围着它又跳又唱，尽管脸冻的通红，手冻的发僵，但那份快乐是现在的孩子很少能享受得到的。</p><p> 童年已经远去，但童年那份简单的快乐却永远留在了心底。像一杯醇香的美酒在岁月的深处散发着永远的芬芳。</p>