课堂展风采，交流促发展——沂河源学校城乡交流教师展示课活动

公维珍

🌸🌸🌸🌸“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。古云：教学相长也。” 🌸🌸🌸🌸 新学期，沂河源学校小学部迎来了来自不同学校的五位交流教师。交流老师们的到来似一缕清新的空气，使学校焕发了新的活力。为了更好地促进城乡教师业务交流，展示参与城乡交流教师的风采，更好地打造“多维高效课堂”，沂河源学校小学教务处精心组织了城乡教师交流展示课活动。 五位交流老师认真钻研教材，精心备课，与学生互动交流，在课堂上对学生真诚的表扬、鼓励和耐心地引导，很有针对性，不失时机地激励性评价，有效地调控了课堂。在潜移默化中培养了学生良好的学习习惯，让学生在获得知识的同时，体验了成功的喜悦，收获了学习的快乐! 🌸🌸🌸🌸美术课上，韩潇老师执教的《刷牙》注重学生视觉、触觉的体验，将表演带入课堂，愉悦的情景，活跃的气氛，深深地吸引了孩子们。🌸🌸🌸🌸 🌸🌸🌸🌸陈兆霞老师执教的《靠垫》从出示孩子喜欢的靠垫入手，提供了真实的靠垫实物让学生摸一摸，看一看，非常直观，真切的感知靠垫的外形特征，花纹装饰的特点，颜色的搭配等。让学生在丰富多彩的课堂中收获快乐。🌸🌸🌸🌸 🌸🌸🌸🌸宋以霞老师的信息技术课堂，气氛活跃，学生参与的积极性都非常高。整个教学过程突出了学生为主体，老师为引导的新课标的理念。 🌸🌸🌸🌸 🌸🌸🌸🌸齐永华老师在《你笑起来真好看》的教学中充分发挥了学生的主体作用与教师的主导作用，通过“教师讲解示范——观察学生练习——纠正错误动作——学生分组练习——教师指导——技术点评——学生示范——教师总结”等环节实施教学。过程清晰，环环相扣，设计巧妙，保护方法到位、详细却不繁琐。🌸🌸🌸🌸 🌸🌸🌸🌸朗朗书声入心田，一词一句现情意。杨秋霞老师执教的《小小的船》通过律动歌曲让孩子们的想象乘坐月亮船出发。一张张稚嫩的脸庞，一声声清脆的歌唱，一个个可爱的动作....不禁让在场的老师们都爱上了。🌸🌸🌸🌸 “教育就是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”城乡教师交流也正如两棵树、两朵云、两个灵魂，所不同的两所学校和教师互相唤醒、互相推动。此次活动为城乡教师搭建了最好的交流平台，实现了教师间的教学交流、相互促进、共同成长为教育均衡发展起到了积极的推动作用。 图文：公维珍审核：王新红