国培—探索教育的诗和远方

秋，是生命的沉淀，是思绪的静美，撷秋日的缕缕阳光，赏教育的累累硕果，你我端坐于这美好秋日，共同感受心灵的涤荡与思维的升华，共同探索教育的诗和远方。 First 《Will people have robots？》 “引领示范助成长，砥砺前行共芬芳”，郑子娟老师以一首《Whatever Will be Will be》为这节示范课拉开了序幕，从Environment、School life（classes，teachers，books）和Daily life（wear，eat，live）等方面引导学生大胆预测未来生活，进而引出We can plant more trees、use less water、use car less、use bicycle more等做法，最后“As long as the world is good，we will be better，too”的情感教育可谓是画龙点睛。郑老师以娴熟的教学技能与扎实高效的课堂实录为我们展示了一节精彩的示范课，真是受益匪浅！ Second 《关于课堂教学管理的实用贴士》 除了要具备扎实的基本功外，掌握正确的教学管理方法也尤其重要，二者兼备才能形成高效的课堂。 郑子娟老师从以下六个方面进行了阐述：<ul><li class="ql-indent-1">适时扮演适当的角色（planner、informer、manager、monitor、involver、friend，resource- provider…）</li><li class="ql-indent-1">提供清晰明确的指令（多说动词名词，一次给一个指令，让学生适应英文指令，课堂风格保持一致，保证学生注意力集中…）</li><li class="ql-indent-1">契合学习活动的分组</li><li class="ql-indent-1">精准适当的课堂提问（提问应联系教学目标，层层递进，给学生思考提问的时间，尊重学生观点…）</li><li class="ql-indent-1">纪律与和谐共存的环境</li><li class="ql-indent-1">合理面对学生的错误（可用手势或面部表情，请同学纠正或自我纠正等方法）</li></ul> Third 《The story of one Leaf》 牛顿通过掉落的苹果发现万有引力，鲁班通过锋利的树叶发明了锯子，魏金凤老师用两个生动的故事将学生带入到一片叶子的旅程中，Fast reading与Careful reading的阅读技巧渗透，fill in the blanks、true or false、retell、discussion、group work等课程活动环环相扣，学生各抒己见，积极参与到茶文化的学习中，可谓是精彩纷呈的一堂阅读示范课！ 视频直观生动的将中国茶文化渗入课堂中 各国茶文化的差异将其丰富性与包容性体现的淋漓尽致，学生在知识面得到扩充的同时品味了一场茶文化的盛宴。 Fourth 《中国传统文化渗入初中英语课堂》 如何在阅读课中渗透文化意识？魏老师以九年级各单元涉及的文化知识为例，并从以下几点进行了介绍：<ol><li class="ql-indent-1">文化导入，拓展人文素材</li><li class="ql-indent-1">重视中西对比，增强趣味</li><li class="ql-indent-1">品读经典，增强人文底蕴</li><li class="ql-indent-1">自主学习，延伸人文阅读</li></ol> 将英语与文化艺术相结合进行教学，有利于提高学生的英语核心素养，引导学生了解尊重各国的文化差异，非常值得我们在今后的教学过程中学习借鉴。 The End 都说，教育是一场生命的修行，那就让我们继续笃志前行，做教育理想征途中的行者，用心探索教育中的诗和远方，不断遇见更好的自己！