长恨春光无觅处名师示范点迷津————-永乐中学政史科教师赴北极中学交流学习

江山

初冬的渭北高原，温暖如春。永乐中学政史科老师在校长韩海峰的带领下，如约来到北极中学参加政史课课堂教学交流活动. 　　课堂教学展示环节，省级教学能手席亚亭执教的七年级道法《少年有梦》。席老师以自己少年时梦想成为一名教师的故事入手，激发孩子畅谈梦想，逐步引导学生体会少年梦想的重要作用，接着通过案例分析教孩子们认识少年梦想的特点，一曲《少年中国说》铿锵有力的节奏，震颤人心的力量，把学生的激情推向高潮，让学生切实感受到少年梦想与时代脉搏紧密相连的道理。席老师通过实例“我还小，中国梦离我还远”的认识的辨析，促使学生明确“中国梦”与“我的梦”密不可分的关系。学生发言无不表达出一个意思：为中华之复兴而努力奋斗！席老师又顺势而为激发学生谈一谈：为“中国梦”的实现你将做些什么？把学生的思想引向更深更广的境地。至此归纳本节内容，又以歌曲《我和2035有个约》引发学生思考：到了2035你多大了，你会是什么样,你会为此做些什么？把学生从课本倒入生活。再用2035老师的理想作结。整节课设计有梯度有层次，教学方法灵活，活动形式多样：自主学习、合作交流、案例分析、歌曲激趣、畅谈梦想等环节，课堂结构完整，教学循序渐进，学生的兴趣浓，参与率高。充分体现了精彩课堂的“三有四度”特点，加上席老师扎实的基本功，娴熟的课堂驾驭能力，娓娓道来的课堂语言为听课老师送上了丰盛的课堂教学的“营养餐”。 　　骨干教师李建礼老师执教的九年级历史《美国的独立》将热点新闻：美国大选与美国历史联系起来，加上巧妙的问题把学生带入新课学习之中。用任务驱动充分发挥学生的主体作用，通过自学、交流、探究掌握基本知识点，（美国独立战争爆发的背景、导火线、经过、结果、历史意义）学生自主学习，提取信息的能力得到有效的训练。李老师只是对学生整体不了解的，有疑惑的地方做必要的讲解，做到了精讲精练，重点突出。整节课目标明确，训练有序，突出知识点，紧扣考点，力求新旧知识的结合，课内课外的结合，历史知识与现实生活的结合，显得有广度，有深度。让我们学到了提高课堂教学效益的切入点。 　　座谈交流环节，两位执教老师进行了详细的说课，评课老师就两节课的亮点给予充分的肯定和赞许，对不足之处提出了合理的建议和改进意见。韩海峰、王全兴两位校长就教学管理，课堂教学，教研活动的开展等方面进行了广泛交流。 　　长恨春光无觅处名师示范点迷津。选择兄弟学校交流学习，是基于我校校情、学情出发，提升质量为纲，革新学法为目，转变教风为径。坚信有名师的示范引领，有兄弟学校的指点，必将为我校课堂教学，教学研究，教学质量的提升注入新的动力。只要我们能将名师之法学以致用，并坚持不懈地抓好落实，我们必将迎来质量提升的灿烂春光。