<p> 冬之初，天朗气清，我们如期而至，会于宝鸡文理学院，仰观学海之大。此地有资深名师，博学多才；又有莘莘学子，尊师重道。</p><p> 虽已初冬，却胜春朝，宝鸡天气晴好微风不燥，秋菊盛绽层林尽染，美景如画红树疏黄。因为共同的期许和向往，我们相聚在一起,享受这场学习与成长的饕餮盛宴。</p><p> 这次培训，我们聆听了多场专家报告。</p> <p> 名师简介篇</p><p> </p> <p> 安海龙老师：副教授，硕士生导师。现任宝鸡文理学院数学与应用数学专业负责人，陕西省教育考试与评价研究会理事，陕西省“国培计划”专家库专家。</p> <p> 李红英老师：陕西省学科带头人，陕西省教学能手，宝鸡市学科带头人金台区名师，宝鸡市教学能手评委，全国中小学教师继教网和教师研修网优秀国培辅导教师，宝鸡教育学院教师培训专家库成员。</p> <p> 名师引领篇</p> <p> 安海龙老师培训的主题是《教师专业发展的目标、路径与策略》。他从五个方面阐述了自己的观点：1.教育问题的提出2.教育改革与综述3.教师专业化发展4.专业化发展途径5.专业化发展展望。让老师了解了教育改革的变革，着重强调培养学生四基、四能、三会，准确提出教师应该培养全面发展的人才。通过培训，学员们进一步明确了教师的首要任务是提升自身素养，才能培养出德智体美劳全面发展的社会型人才！</p> <p> 安老师博学多才，经验丰富，很多艰涩枯燥的理论知识通过他风趣幽默的语言和生动形象的比喻，都变得简单明了、通俗易懂。他的讲座深入浅出，联系生活，贴近实际，注重互动，指导性很强。尤其是布局美观设计合理的板书，赢得学员的称赞。</p> <p> 李红英老师给我们分享了《成长———教师永恒的主题》的精彩报告。她主要从为什么，是什么，做什么三方面，结合自己的工作经历，呈现了一名优秀教师的成长之路。李老师说：优秀的数学教师，不只是“传道、授业、解惑”，而是一个充满情和爱，给孩子智慧，给孩子力量，为孩子获得终身可持续发展的智慧型教师。</p> <p> 两位专家讲座旁征博引，案例丰富，注重课例分析与研究，着力于行动实践与问题解决，贴近课堂实际，对教师专业发展极具指导作用。</p> <p> 课后研讨篇</p> <p> 课后，老师和学员们积极互动，探讨教学遇到的困惑。思想在这里碰撞，智慧在这里绽放。学员们都表示，两位专家以鲜活的案例，丰富的知识内涵及精湛的专业理论，为自己的教育理论注入了源头活水，再一次接受了思想的洗礼。</p> <p> 分享反思篇</p> <p> 每位老师的课前分享或是课后反思，都是思维摩擦碰撞出的火化。学员们分享教育教学小故事，谈反思感悟，在分享中提升，在反思中收获。</p> <p> 成长感悟篇</p> <p> 两位专家的报告，从核心素养谈到科学的理论指导，再到接地气的实践操作，帮助我们解决了困惑。学员们求知的欲望在笔尖缓缓流淌，让我们记录下自己的点滴收获！</p> <p> 聆听专家的前瞻性理念，聚焦名师独特的教学视角，我们记录下这些鲜活的案例，丰富的知识内涵及精湛的专业理论。最终我们要将学习的理念融汇贯通，在实践中做眼里有人的教育，做有温度的教师。</p> <p> 学习不是一朝一夕的事，我们要不断学习，及时更新理念，让自己紧随时代的步伐。而国培，正是填补了这一空缺。这次培训让我们在理论与实践的交流对话中，以人之长补己之短，以人之厚补己之薄。</p><p> 石本无火，相击而发灵光; 水本无华，相荡而成涟漪。微微风簇浪，散作满河星。我们正在努力探索，在前行的路途中偶尔会发出一点亮光，但愿我们的这点亮光能散作满天星……</p><p><br></p><p> </p><p><br></p><p><br></p>