我国著名教育家叶圣陶先生说：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯”。为了更好地规范课堂教学行为，提高课堂教学质量，培养学生养成良好的学习习惯，贯彻学校行政会议精神，11月9日小学部开展了课堂常规评比活动。 各班班主任和孩子们各显神通，以班级为单位，以课堂教学为组织形式，在10分钟时间内，展示了课前准备、师生问好、学生坐姿、读书坐姿、写字坐姿、举手发言、学会倾听、收发作业。展示出了本班的优势和特色。由评委团认真对照评比细则打分。<br> 课前准备<br> 书本统一放在课桌左上角，文具盒横放在书本上方。 候课<br> 孩子们呈静息状态，等候老师来上课，并指定学生监督。<br> 问好<br> 教师发出“上课”口令之后，班长发出“起立”口令，全体同学立正向老师行鞠躬礼，同时问候：“老师好”。教师回鞠躬礼，同时问候：“同学们好，请坐”。学生入坐后保持安静、坐姿端正。动作干脆整齐。中华自古礼仪之邦，师生互礼，平等互爱，体现相互尊重。 坐姿<br> 抬头挺胸身体坐直，双脚与肩同宽，右臂自然放于左臂上，手中不摆弄小物品。 头正、身直、肩平、足安。端坐是种精气神。<br> 举手发言<br> 举手发言时右手自然举起，五指并拢向上举直不离开桌。我会发言，我会倾听。赞赏同学要鼓掌。认真倾听，积极参与，会心微笑，这是班主任们看着孩子们成长收获的幸福瞬间。 阅读<br> 端坐朗读，眼看嘴读。双手持书，在身体正前方，拇指扣压课本，书与桌面大约成135°角。阅读是一道美丽的风景线。端坐朗读，双手捧书，书声琅琅。朗读时抑扬顿挫，声情并茂，传递出别样的力量。 口令<br> 稚嫩的童音、响亮的口令，展现出金银花学子朝气蓬勃、训练有素的状态。小小的口令能迅速拉回神游中的孩子，一堂课下来感触多多，好的课堂纪律不是扯着嗓子喊出来的，更不是用武力能够征服了的，它需要老师们走到学生中间去，用心灵召唤心灵，用爱去感召爱…… 小荷才露尖尖角，一年级的孩子们的进步太大了！短短两个月，课堂常规已经训练有素。已经能在老师的带领下，认真听课，积极发言，课堂上有趣、有序，听说读写任务都能很好地落实。让评委老师们竖起了大拇指。<div> 评比活动后，孙主任说，一年级各班准备到位，展现出了积极向上的精神风貌。魏校长要求老师们在以后的课堂中，要以课堂常规展示为参照，把常规融入到课堂的每个环节中，抓好常规，作为常态。希望一年级学生能够坚持不懈，继续保持。<br></div> 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。课堂常规，是积土成山的山中土，积水成渊的渊中流。从小养成良好习惯，优良素质便犹如天性一样坚不可摧。习惯养成不是一蹴而就，需要老师们点滴培养，这是一个春风化雨的过程。相信孩子们在金银花的这些育花人的精心培育下，定能养成良好的学习习惯，健康快乐的成长！ 编辑：林里<div>摄影：薛倩</div><div>审核：魏开华、孙宏亮</div>