<p style="text-align: center;"><u style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">新的一周🎈</u></p><p style="text-align: center;"><u style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">新的面貌🎈</u></p><p style="text-align: center;"><u style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">新的气象🎈</u></p><p style="text-align: center;"><u style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">新的感觉🎈</u></p><p style="text-align: center;"><u style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤</u></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;"> 秋天是一个丰收的季节；秋天是一个秋高气爽、芳香四溢的季节；秋天是一个快乐的季节；秋天是一个忙碌的季节💐🌾🍁🍂🍃</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 22px;">来，一起欣赏一下我们周六周日的“树叶粘贴”画吧🌻💐🌾🍁🍂🍃</span></p><p><br></p> <p>❗❗❗❗基本消防知识</p><p>1. 告诉孩子不要玩火和玩电器设备；</p><p>2. 教孩子认识消防标志和安全出口；</p><p>3. 教孩子如何弯腰低姿前进；</p><p>4. 教孩子火警电话119和怎样报火警；</p><p>5. 告诉孩子火灾发生时哪些地方不能待；</p><p>6. 告诉孩子在无法逃生时应该待在什麼地方，如何让消防队员找到他们。</p><p><br></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">教学活动：《种子食品品尝会 》</span></p><p><span style="font-size: 22px;">活动目标： </span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">1、了解种子在人们生活中的作用，知道种子食品是人们食物的主要来源。 </span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">2、愿意用自己的方式统计记录种子食品。 </span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">3、乐意与同伴分享种子食品，体验分享的乐趣。 </span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px;">《制作种子标本》</span></p><p> 科学主题教学活动当中，让幼儿愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得，初步学习简单制作种子标本，对种子产生认知欲望，发展动手能力、创造能力和初步的合作意识，在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话！👏👏👏👏👏👏</p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px; color: rgb(255, 138, 0);"> 🙌《区域活动》🙌</span></p><p> 教师利用游戏特征创设情境，让幼儿以个别或小组的方式，自主选择、操作、学习，从而在和环境的相互作用中，利用和积累、修正和表达自己的经验和感受，在获得游戏般体验的同时，获得身体、情感、认知、及社会性等各方面发展的一种教育组织形式。对幼儿而言，它是一种看开放性的、低结构性的活动，幼儿可以自己的兴趣、需要、意志为导向自主活动，活动的内容、时间、节奏、顺序以及活动的伙伴、规则等都可由幼儿自己决定或与同伴商量、协调，在摆弄与操作、探索与发现、交流与询问等过程中实现和生成活动！</p><p><br></p><p style="text-align: center;"><u style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">当然，这是孩子们每天最期待的时刻😂</u></p> <p style="text-align: center;">🍀教学活动《漂亮的马甲》🍀</p><p>活动目标：</p><p>1、观察分析各种马甲的特征，能按自己所确定的某一特征为标准将马甲分成两类。</p><p>2、尝试运用标记和数字记录每次马甲分类的结果。</p><p>3、注意倾听，接纳同伴给马甲分类的多种经验，学习从多个角度思考问题。</p> <ul><li class="ql-indent-1" style="text-align: center;">结尾来个小视频吧😍😍😍😍😍😍😍</li></ul>