<p>未来教育，未来学校需要在学生学习方式上进行创新———国培研修日志（四）</p> <p> 今天是11月9日，进入国培研修学习第四天，今天上午学习的课程是中国教育科学研究院曹培杰博士所授的《面向未来的学习方式创新》，下午学习的是吉林磐石田华校长讲授的《ppt实用工具讲解》。</p> <p> </p> <p> 曹培杰教授从到底什么才是一节好课讲起，“互联网+”时代正在到来，好课标准并非一成不变，学习方式一直随时代而创新，未来课堂不能像工业生产的标准化流水线，而应像农业种植生产多样化。</p> <p> 他指出传统教学的失败是从不真实的问题情境开始的，真实的生活，现实世界的挑战远比教案重要的多，我们不可能在棋盘上培养出一名纵横战场的将军，学习方式应面向真实的深度学习。信息技术2.0的应用教学将以解决真实问题为目的，不再是教师讲，学生听。是利用信息技术构建新型教学模式。</p> <p> 他倡导线上线下混合式教学，指出建设体系化的数字教育资源，是学生开展线上自主学习的前提，数字资源开发至少包括微课，专题资源包和学习任务单。告诉我们要想减少线上学习带来的社交疏离感，可以利用协同编辑软件编辑几个问题，在网上学习后回答，从而优化教学。线下倡导大单元教学，要以核心概念为切入点进行单元任务设计，突出学科知识体系的完整性，帮助学生建立自己的知识网络。混合式教学注重学生主动探究，随着教育信息化的推进，教学逐渐从依靠经验转向依靠数据，实现尊重差异、发现差异、利用差异、发现个性的精准学习。</p> <p> 田华校长结合具体演示操作讲解了ppt制作与实用工具的使用方法，从创建捷径，整体设计，常用技巧，几点应用几个方面进行了演示说明，简单分享了101ppt，ppt插件的使用，还介绍了ppt汇模板，指出没有做不到，只有想不到……最后与学员进行交流互动，分享实用软件。</p> <p> 今天的学习让我初步认知了“面向真实的深度学习”中“真实”“深度”的含义，理解了“线上线下混合式教学”的内涵，领悟了“互联网+”这种新思维方式在后疫情时代应用的重大意义，初步了解了一些ppt制作软件的使用方法，学无止境，加油(ง •̀_•́)ง！</p>