<p> 三尺讲台凌云志,青春正是奋进时。为提高青年教师教学水平,促进专业成长,进一步夯实教学基本功,结合银川市“推进课堂变革”课堂展示活动的宗旨,银川六中教育集团十三中分校于2020年11月9日组织了青年教师优质课磨课活动。</p> <p> 此次展示汇报的教师分别是龙玥、康霄和马添,三位青年教师精心备课,热情自信,大放异彩。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> </span><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;">走一步,再走一步</b></p><p> 龙玥老师语言亲切自然,以自身登山经历出发,同学们听的兴致盎然,紧接着结合学生学情,出示了简单任务与进阶任务,划分段落层次,理清文章思维脉络,层层递进。整堂课教师以启发式教学为主,让学生在读的过程中悟出登山启示:尽管前方困难重重,但做事只要迈出一小步,再迈出一小步,这样才会逐渐达成自己的目标。</p><p><br></p> <p> <b style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);">孤独之旅</b></p><p> 马添老师授课教法灵活,教学设计独具匠心,整堂课师生互动积极,以时间顺序为线索,从事情的开端、发展、高潮、结果入手,让学生在掌握记叙文的写作顺序后能够自己概括故事情节,加深了学生的印象,明白了逆境是坚强者的垫脚石的道理。同时,教师板书设计新颖,凸显了新课标和统编教材教材的理念,提升了学生的语文素养。</p><p><br></p> <p> <b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;">背影</b></p><p> 康霄老师教态自然大方,授课内容为朱自清的《背影》,由于课文贴近学生生活,孩子们有话可说,整堂课师生配合默契,教师结合学生的认知水平和实际情况,在教学设计上有梯度,注重学生合作学习,自主探究,出示的任务在老师的引领和指导下,孩子们宛若一个个小老师,课堂中“学生共促”理念得心应手。在整体感知中培养了学生的概括能力和语言表达能力。</p><p><br></p> <p> 学然后知不足,教然后知困,知不足,然后能自反也,知困,后能自强也,故曰:教学相长也。青年教师是学校的新鲜血液,也是学校未来教育的主力生。青年教师展示课不仅给青年教师提供了展示自我的平台,也使其他教师积极参与其中,相互交流,有助于学校加强师资队伍建设。</p>