“慧”教育 “慧”管理——方城一高附中名班主任工作室举行经验交流研讨会

阿西叶

北风潜入悄无声，未品浓秋已立冬。为了发挥名班主任工作室的示范、引领、辐射、带动作用，增进班主任之间工作经验的交流，打造优质的班主任团队，2020年11月8日下午，方城一高附属中学名班主任工作室全员齐聚一堂，举行了以“面对新组建的班级，如何让学生快速融入新集体，找到班级归属感”主题的第一次线下研讨会。会议由名班主任工作室主持人刘帅校长主持。 　　接着，六位名班主任工作室成员分别做了在学生管理、心理疏导、学习激励、生活能力等方面的经验分享。 　　首先，刘校长对班主任日常学习、研讨活动的意义做了详细的解读，并对工作室日后工作的开展做了具体的安排，指出了下一步工作努力的方向。并倡议与会的每位成员在交流活动中毫无保留的分享自己的好经验、好点子，把个人智慧化为集体智慧，真正打造一支优秀的班主任团队。 　　班主任工作室成员李小康主任谈道，首先应该把班主任工作当作一种事业去做，而不是当做简单的事情去做。接着就引导学生树立班集体荣誉感、树立班主任威信、搞好班干部队伍、正确关爱学生、创建和谐班风分享了经验。 　　班主任工作室成员刘校长作了以《破冰行动，成就温暖班级》为主题的经验分享，她通过放手让学生自己组织策划“庆国庆、贺中秋”朗诵比赛和“与祖国母亲一起过生日”的班队活动等一系列主题教育，来提高班级凝聚力，让学生找到班级归属感，从而使学生学习更加有激情。 　　班主任工作室成员李凯歌老师以谦虚的姿态分享从各位优秀班主任身上学习到的经验，并谈了谈自己的一些做法。她指出要多研究学生，多与学生谈心，让每一个学生都能感受到班主任对他们的独特的关怀。 　　班主任工作室成员刘强老师强调要多观察学生，善于发现，善于把握每一次机会，对症下药，鼓励他们融入到集体中；还要营造良好的班级气氛，和谐融洽，让他们感觉到集体的温暖。 　　班主任工作室成员许金召老师从树立信心、明确目标，教会方法入手减轻学生对陌生环境的不适应。再次强调要善于观察学生，营造快乐、向上、积极、乐观的班级氛围，身体力行地为学生减负。 　　班主任工作室成员张恒博老师强调要擅于激励学生，合理利用好黑板，如写上班训，每天晚上为学生留一句名言、激励的话语等，让学生每天都有期待，每天都对生活和学习充满激情。 　　最后，名班主任工作室主持人刘帅校长在座谈会上对本次研讨分享寄予了充分肯定。刘校长指出这是一次很有温度的集会，有思维与思维的碰撞，有智慧与反思的交织，从各位班主任身上学习到了很多扎实有效的经验。也指出不断学习是班主任成长之路的明灯，教师的优秀更能成就学生的优秀。希望借名班主任工作室的平台，与大家共同进步！ 　　此次名班主任工作室的经验交流活动使每一位与会者都深有感触，收获颇丰。全体成员表示，一定会认真学习大家的优秀经验，取长补短，并结合自己的实际探索出适合自己班级管理的新路子，以使教育工作更加有利于学生的成长，使班主任团队走向更为明亮的远方。