劳动回归课堂，共享收获味道||滨海中学将劳动成果搬上餐桌

Harvey

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劳动

食堂

工作人员

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就餐

同学

教师

劳动课

拔萝卜

“人有两件宝，双手和大脑。一切靠劳动，生活才美好。” “民生在勤，勤则不匮。”“劳动创造了人类，劳动创造了文明，劳动创造了奇迹” ……

　　莱山区滨海中学为落实《中共中央 国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，加快构建德智体美劳全面培养的教育体系，在基础年级开设每周1课时的劳动课程，让学生感受劳动的快乐和美好，践行“知行合一·五育并举”的校训。

　　为培养孩子的劳动能力，学校专门开设劳动综合实践基地，基地内用彩砖分割出不同的地块，每个班级负责一块，孩子们在劳动课上体验从播种、浇水到除草、施肥，再到收获、采摘，寓教于乐，切实感受劳动者的不易，从而珍惜现在的每一粒粮食。

　　立冬前，实践基地的萝卜熟了。滨海中学6年级5班同学们利用劳动课时间开展秋收拔萝卜活动。同学们在老师和食堂工作人员的指导下，有拔萝卜的，有清理叶子的，还有负责搬运的，大家忙的不亦乐乎。

　　学生把萝卜送到厨房，经食堂工作人员加工，这批萝卜顺利端上餐桌，成为同学们餐盘中的一道美味。同学吃着自己种出来的蔬菜脸上洋溢着收获的喜悦。

（工作人员清洗蔬菜）

（工作人员对蔬菜进行改刀）

为切实保障师生员工的饮食安全，学校专门成立食品安全管理小组，定期检查、监督食堂的卫生情况；严格按照相关规定紧抓食材“采购关”，要求每日食材必须当日采购、当日烹饪；实行领导、教师陪餐制度，领导、教师与学生吃一样的饭菜；疫情期间，学校在食堂安装隔板，单人单向就座，最大程度避免交叉和聚集。

（食堂安装就餐隔板）

（工作人员给学生打饭）

　　由于天气转凉，学校添加了保温设备，最大限度的保障孩子饭菜的温度。

（恒温加热设备）

　　目前学校午餐提供一荤两素，米饭、馒头等主食管饱，每天菜品不重复，荤素搭配，保证营养均衡，并根据节气提供时令水果。

学校每日安排值班教师为学生添加米饭等主食，学生在座位上举手示意，最大程度上避免学生流动、聚集。

（学生举手示意）

（值班教师添饭）

　　每日就餐结束后，食堂工作人员会对食堂进行整体的杀菌消毒并通风，确保学生在安全的环境中就餐。

（工作人员对桌面进行消杀）

学校通过劳动让学生感受到了一餐一饭的不易，并适时开展“光盘行动”，倡导厉行节约，反对铺张浪费。今后，学校将进一步加强管理，提高服务质量，营造“有温度、有深度”的就餐氛围，让学生吃的舒心、开心，让家长放心、安心。