<p> 竹竿游戏是幼儿非常喜欢的一项体育活动，对大多数小朋友来说，既陌生又新颖，竹竿的节奏，吸引了许多幼儿的参与。因为中班幼儿对鲜明而有特点的节奏具有浓厚的兴趣，今天我们再次进行了竹竿游戏。</p> 跳竹竿 <p class="ql-block"> 游戏反思：在游戏中，看到有几名小朋友顺利跳过竹竿后也想试一下，但看到竹竿不停地开开合合，却怎么也不敢往里跳，一是孩子们设有掌握节奏的变化。一是产生了胆怯心理，害怕竹竿合起来时，夹住自己的首先是几名于木的个明着年有节的开合尝试着进行跳跃。前几次是与节奏和不上，经常出现竹竿夹脚的现象。</p> <p class="ql-block"> 游戏感悟：小朋友经练习后，终于能有节奏的进行跳跃了，孩子们高兴极了，大声叫着:“我跳过去了，我跳过去了。”孩子们个个都高兴地跳着。孩子们因为没有竹竿夹脚的顾虑都很有信心地跳着。孩子们的胆子也大了，虽然还没有完全按节奏进行跳跃，但脸上依然露出了成功后的喜悦。</p> 竹竿滚球 <p class="ql-block"> 在练习较熟练地情况下我们又开始玩起了竹竿滚球的游戏，我带领孩子来到空旷的场地，考虑在没有障碍的情况下，怎样搭建竹竿让小球可以顺利通过，孩子们很认真的想出了好多办法，我们一起实验，看到了成功的喜悦。</p> <p class="ql-block"> 游戏反思：我把本次活劢的重点放在花样滚球上，难点则是朝指定方向滚球。孩子们可以自由选择物体去尝滚球，看看什么物体滚得快什么物体滚的忙，激发起了孩子们自主思考、积极探索的兴趣。当然，随着活动的深入，可以加长竹竿的路程或者增多障碍物，使活劢具有挑挑战性，孩子才会对活动始终保持新鲜感和浓厚的兴趣。</p><p class="ql-block ql-block"> 游戏感悟：整个活劢，老师没有进行任何的说教，每一个孩子就在愉快的游戏中不知不觉掌握了滚球的基本技能并且充分感受着花样玩球的快乐。活动中孩子认真的思考，兴趣始终很高，孩子们能自由发挥想象出多种玩球的方法，主动性、积极性、探索性、创造性得到了发挥，个性也得到自由发展，同时还增进了同伴之间的感情。</p> <p> 最后我们用竹竿还能做哪些有趣的游戏呢……</p> <p>竹竿喇叭📣</p> <p>骑大马🐎</p> <p>火箭🚀</p> <p>勇敢的探险队💪</p> <p>过家家🏠</p> <p>看我的坦克🚩</p> <p>卖豆腐啦～卖豆腐啦～</p> <p>我是不倒翁😂</p> <p class="ql-block"> 游戏反思：花样竹竿可以让幼儿在玩中探索出更多好的竹竿玩法，初步接触、了解跳竹竿这一民间体育游戏活动，激发幼儿对民间体育游戏跳竹竿的兴趣，掌握几种简单的节奏型。让幼儿在轻松愉快的氛围中体会到集体合作的快乐，促进幼儿同伴间的交往，提高幼儿的合作能力。</p><p class="ql-block ql-block"> 游戏感悟：反映了幼儿能够积极快乐地参加游戏活动，并与好朋友一起体验游戏带来的快乐，一起探索游戏中的乐趣。通过游戏活动，发展孩子身体的协调性和运动性，敏感度和弹跳，培养团结合作意识以及体验游戏带来的挑战和乐趣的能力。</p>