<p>金秋十月，收获的季节，方不负这美好的人间十月天。2020年10月阳新县实验小学开展了教学教研活动。这次的教学研讨为教师们提供了一个面对面交流互动的平台，教师们一起探讨了教学中的热点、难点问题，探讨教学中的艺术，交流彼此的经验，共享成功的喜悦。在此次的教研活动中，我们四年级也积极组织了磨课活动。为了给这次教研活动提供一堂高质量的语文课，我们学校董校长亲自带领我们四年级的语文老师对刘爱凤老师进行了多维的教学角度磨课。在交流中碰撞、升华，对于讲课、听课教师教学教研水平整体提升大有裨益。通过这期的教学教研活动，使我们更快地成长起来，这与学校领导对课堂的重视与对活动付出的努力是分不开的！我们相信，在他们的引领下，我们的下一次，以后的每一次都会有更精彩的“美篇”呈现，也会有更多的“美景”展示。 </p> <p>在我们学校领导董校长的亲自带领下，对我们四年级的刘爱凤老师进行了多维教学角度，进行教学策略的磨课</p> <p> 下课后老师们到办公室对这节课进行了点评。老师们积极参与，肯定优点，指出不足，认真听取，虚心接受。使这个活动真正锻炼教师，提高教育教学能力。 </p> <p>通过两周刘老师认真备课钻研，四年级语文教研组集体打磨，美丽自信的刘老师在赛课室展示了她的精彩！</p> <p>肖清平老师对刘爱凤老师讲的这堂课进行了精彩点评。</p> <p>课堂教学既是一门技术，也是一门艺术。水平越高的课堂，艺术成分越多，创造性要求也越高，因此理想的课堂教学与现实总有一定的差距，我们研讨的是一个永恒的话题。哲学上说，理想源于现实，却高于现实，理想在一定条件下可以转化为现实，而这却需要我们从实践中获取。相信在实验小学的这个大熔炉中，在各位语文老师不断实践的过程中，在不断追寻理想课堂教学中，我们能看到更多实小语文教育的风景，让实小师生享受到更有意义的教育幸福。所以，让我们一起去寻找课堂教学的技术和艺术，打造更精准的语文课堂！</p>