<p> 教研员队伍建设是教研工作品质的重要支撑与保障，为了促进音乐教研员的教研能力，培养和造就一支高素质的教研队伍，2020年11月4日至11月9日，来自全省由各市（州）教育局（教育学院）推荐的50名小学音乐教研员齐聚吉林省教育学院，共同参加“省培计划（2020）”——吉林省教育学院中小学音乐教研员能力提升培训（小学音乐班）。</p> 研修之旅 <p> 本次会议由吉林省教育学院音乐教研员付裕坤老师主持，付老师首先向前来参加培训的50名学员们表示欢迎，对此次培训的课程做简单介绍。让人欣喜的是，付老师为了让全省更多的教研员和一线教师能参与到此次培训，还特别采用了视频直播的方式，让线上线下老师们同步学习，这也是全省音乐教研员培训活动中第一次使用线上线下同步直播。</p> <p> 老师们纷纷表示，这种学习方式非常方便，非常感谢付老师能提供这样的平台供老师们学习，让更多的老师们能聆听到专家的讲座，学习到最先进的教学理念和方法。</p> 专家引领 01 <p> 课程第一天，来自福建省普通教育教学研究室的音乐教研员刘晨曦老师为学员们做了《心怀学生、着眼素养——上有质量的音乐课》专题讲座，她从如何能上好有质量的音乐课，分别从音乐课程研制背景、内容变化、问题与现状等方面结合案例分析为老师们带来了精彩的解读。刘晨曦老师专门为我们播放了由她亲自授课的视频《大树妈妈》，以及她带来的欣赏课例《鸭子拌嘴》。精彩的课例和讲座使老师们受益匪浅。</p> <p> </p> 02 <p> 培训第二天，由重庆市教育科学研究院的音乐教研员胡苹老师为学员们带来了《析音乐之美，以乐音育人——音乐优课教学策略》的讲座。胡苹老师分别从音乐学科认识策略、教学设计策略、学生学习活动策略、学生评价策略四方面为老师们做了详细精彩的解读，并为老师们带来了课例《大树妈妈》和《渔舟唱晚》，把自己最前沿最新的理念和方法与老师们交流分享，课后老师们一致表示感触颇多，收获满满！</p> <p> 付老师安排刘晨曦老师和胡苹老师同样都是带来《大树妈妈》这一课，但是学情不同，教学方法就不同，可见付老师安排课程的用心良苦。</p> <p> 11月5日下午，由三位来自不同地区的教研员为学员们展示了“模拟课堂真实情境教学诊断课例”，三位老师分别是延吉市教研员朴英花老师的《桔梗谣》，集安市教研员董丽新老师的《美丽的黄昏》和长春市朝阳区教研员杨丽楠老师的《捉迷藏》，三位老师把他们平时教研时遇到的问题和如何针对本课进行教学设计为大家做了展示。同时付老师还请来了人民音乐出版社原社长吴斌老师，针对三位教研员的诊断课例，四位专家和在座老师们进行了研讨交流。吴斌老师指出：审美的最高境界是唱出风格，要素是表达音乐风格特有的手法。其实音乐很简单，大道至简，不要人为的给音乐课设定很多目标，简单才能有效，有效才能有质量。</p> 03 <p> 11月6日，我们培训班的班主任柳欢老师为我们介绍了今天授课的专家，来自吉林省教育学院副院长、哲学博士张旺教授。张旺教授为学员们带来了《中小学教师提升教育科研能力的方法与途径》讲座，从中小学教师为什么要开展教育科研、中小学教师怎样开展教育科研、中小学教师开展教育科研应具备的品质三方面为老师们做了详细解读。张旺教授引用理论依据并结合案例分析，使老师们明确教育研究的意义，老师不能只是教书匠，还要研究教学，把关注重心指向自身实践。</p> 04 <p> 11月7日，吉林省教育学院中学音乐教研员孙霁老师为学员们做了《小学音乐合唱教学分析与指导》培训，围绕如何使学生更喜爱上音乐课，指挥的基本手势和方法等，通过一系列训练，让老师们充分参与体验，给老师们做了耐心、细致、高水平的讲解和指导。现场指挥的示范教学，深入浅出，开阔了老师视野。培训集趣味性与实效性于一身，使受训老师们受益匪浅。</p> <p> 7日下午，由吴斌教授为老师们带来《音乐教学的备课与评课——给老师们的几点建议》专题讲座。吴斌教授从什么是备课、怎样备课等方面为老师们做了详细解读，吴老师是中国音乐教育界德高望重的专家，既有理论高度，又有实践经验，吴老师的讲座中不止一次提出音乐课教学——音响为王，音乐教学要以音乐为主要学习内容，一切概念都围绕音响，没有音响就不叫音乐。教研员就如医院的主治医生，要有教学诊断能力和治病能力，这才是称职的教研员。吴老师带领老师们一起抽丝剥茧、追根溯源，走出音乐教学的误区，给参会老师们点亮了未来音乐教学的明灯。</p> 05 <p> 11月8日，由吉林省教育学院李献业主任为学员们带来《立德树人背景下的教学方式变革及信息化教学设计》专题讲座。李主任从为什么要进行教学方式变革、立德树人背景下教学如何变革、运用信息技术促进教学方式变革、面向核心素养的信息化教学设计四方面内容为学员做了详细解读。使老师了解信息技术与教学融合的途径和方法，引导教师认清自身价值，提升教育实效，做智慧教师，育优秀人才。</p> <p> 8日下午由吉林省教育学院党委副书记尹忠教授为学员带来《落实立德树人，做新时代四有好老师》讲座。从为什么要立德树人、立德树人是教师的神圣职责、如何践行“四有”好老师三方面解读立德树人的重要性。</p> 06 <p> 11月9日，由东北师范大学尹爱青教授为学员们做了《民族民间音乐课堂教学之思考》讲座。民族音乐是中国文化的艺术瑰宝与符号，是中国文化的代言与传承，尹教授通过讲为什么教民族民间音乐、教什么、如何教三方面结合案例为老师们解读，希望老师们能对民族民间音乐有所思考。</p> <p> 这次的培训不仅课程丰富，学员们对学院安排的食宿生活也非常满意。在参会期间，班委会的几位成员为学员们创造了干净整洁的学习环境，茶歇区域摆放美观、就餐时间及时领取餐食等等，为学员们的生活保障保驾护航。</p> <p> 六天的培训学习伴随着尹老师的讲座圆满结束了，付老师对本次培训活动进行总结，希望教研员们能借此活动且思且行，渐行渐远、渐入佳境。</p> 培训结束 <p> 与会教师们纷纷表示本次培训干货满满、受益良多，各位专家们深入浅出的理论和生动鲜活的课例带给老师们更多的感悟，这次培训使教研员们与专家们近距离交流，让在场教师们在与专家的交流讨论中激发思想碰撞的火花。</p> <p> 培训之旅悄悄落下帷幕，但学习之旅却刚刚开始。通过这六天的学习，让我们更加明确了教研员的职责所在，也为我们今后的音乐教研提供了更加有力的抓手。老师们收获满满，但也让我们有了更多的思考。我们的未来，老师们该如何教；孩子们该如何学；如何更加扎实有效地提升每一个孩子的音乐素养值得所有的音乐人不断地摸索与探究。我们相信，吉林省的音乐教育一定会在付裕坤老师的带领下越走越好，未来，音乐属于每一个人，让我们朝着这个梦想出发......</p>