省编教材作业本余琴二

攒星星的旅人

课堂的形态是多样的！
提的问题太浅显没有思维深度
借助题目推进教学

根据课堂流程来做作业，进行调整！

课前先做简单的作业

学生运用策略

引导学生怎样去答题，答题得思路要呈现
呈现学生的学习方法

优化创新继承

磨题

当下：用好省编作业本，不要随意创编

充分利用好课堂作业本